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广西卫生职业技术学院护理专业建设方案

一、护理专业建设基础

1.办学历史悠久，具有丰富的办学经验，

我院是广西举办中专、大专护理学历教育最早的院校之一，已有

70年办学历史。1941年招收护理中专生，1986年招收护理成人专

科生，2000年开始招收护理专业高职高专学生。学院是“国家护理

紧缺人才培训基地”、“广西社区护士培训基地”，护理专业是广西教

育厅批准的自治区级“高职高专示范性建设专业”。目前主要面向广

西、海南、广东、湖北、湖南、四川、重庆、江西等省招生。我校护

理学生职业素养高、专业能力强，就业前景好，2010年护士执业资

格考试通过率90.087%，就业率连年保持在90%左右。

建院以来，我院向社会输送了大量优秀护理毕业生。目前广西各

级医疗卫生机构中大专学历的护理人员60%以上为我院毕业生，各

级医院护理管理人员(医院分管护理副院长、护理部主任、护士长等)

中我院毕业生约占80%。

2.具有结构合理、高素质的双师型教学团队

本专业拥有一支专兼结合的教师队伍，以高学历、高职称、中青

年教师为主，梯队结构合理。担任护理专业教学任务的专任教师87

人，教授7人，副教授23人。其中担任专业课程教学任务的专任教

师41人，均为双师型教师，高级职称15人，中级职称21人；硕士

研究生（含在读）21人。另外还有学院附属医院临床护理专家30

人作为兼职教师，他们具有丰富的临床实践、教学经验。我们护理专

业全体教师是富有朝气的“双师型”教学团队，思想素质高、专业理

论扎实、技术操作能力强，教学效果好，为特色专业及课程一体化建

设与发展奠定了坚实的基础。

3.具有扎实的教改基础

护理专业是学院重点建设专业。几年来，学院投入了大量人力物

力，致力教育教学改革，在护理人才培养模式、工作过程导向课程开

发与设计、院校合作、工学交替的教学方式与考核评价体系等方面进

行了探索与实践，取得一定成效。2003-2010年共有立项课题47项，

其中省级立项课题5项，厅级立项课题5项，院级立项课题37项；

发表学术论文101篇，其中核心期刊17篇。2010年《产科技术》

课程被评为自治区级精品课程，还有3门课程被评为院级精品课程。

主编并出版教材2本，其中《护士职业基本技术》一书是自治区重点

立项教材；参编教材15本。

4.具有设备先进、功能齐全的校内实训场所

护理是一门实践性很强的专业，尤其注重技能的培养，因此实训

基地的建设尤为重要。当前护理专业拥有护理示教室、综合护理实训

室、母婴护理实训区和护理模拟病区等校内专业实训场所，总面积共

计2365.96平方米，教学设备总值约897万元，设施完善，设备先

进、利用率高，能满足学生职业技能和综合实践能力训练需要。

5.具有优质的校外实践基地

学院拥有一所附属医院--广西壮族自治区妇幼保健院，还有包括广西

医科大学第一附属医院、广西壮族自治区人民医院等省内60多家三

级甲等、二级甲等医院作为校外实训教学与实习基地。

二、专业发展与人才培养目标

（一）专业建设目标

认真贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意

见》精神，以加强专业建设、深化校企合作、全面推进素质教育为目

标，推进办学模式和人才培养模式的改革为核心，深化专业教学内容

和课程体系改革为重点，进一步加强师资队伍建设，扩大对外交流与

合作、实训基地建设和教学资源库建设，提升专业建设整体水平，培

养高素质技能型护理专科人才。努力把护理专业建设成为优势突出，

特色鲜明，综合实力强，社会服务能力好，校企合作完善，在我国西

部地区有较大影响力，为区域经济建设服务的优质精品专业。

（二）人才培养目标

1.护理专业培养“品正、学优、体健、技强”高素质、高技能型

护理专科人才。

2.基本要求：

（1）坚持党的四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；热爱

祖国，热爱社会主义，热爱护理工作；

（2）具有高尚的思想品德，良好的职业素养。实事求是的科学态

度，严谨认真的工作作风，以高度的责任感和同情心全心全意为人民

健康服务。

（3）毕业后能在各级医疗机构从事临床护理工作和各级社区卫生

机构从事社区护理工作。

（4）应具备必须的知识、能力、素质要求。

知识结构：①思政、英语与计算机应用