山教版音乐八年级上册上第一、二单元___光辉的历程、音乐故事.pdfVIP

第一单元光辉的历程

第一课时

教学内容：

唱歌：《游击队歌》

教学目标：

1、通过演唱，使学生了解在日寇侵略、国土沦丧的危急时刻，全国军民团结

一心、奋勇杀敌的斗争历史，感受游击健儿勇敢顽强、机智灵活的形象。

2、以视、听相结合的方法，分析歌曲要素与情感表达的手段。

3、能用轻巧而富有弹性的声音，演唱《游击队歌》。

教学重点：

用轻快有力的声音演唱《游击队歌》。

教学难点：

掌握弱起节奏的正确演唱。

教学准备：

钢琴、多媒体设备

教学过程：

一、导入

1、教师播放《中国人民解放军军歌》，学生聆听。教师提问：

（1）同学们知道这首歌曲的歌名吗？

（2）歌曲是什么风格？

2、教师提问：同学们还记得进行曲的特点吗？

进行曲具有强弱分明、雄壮有力、结构规整等特点，一班具有明显的行进节

奏。

二、学唱《游击队歌》

1、节奏练习

4/40××∣××××××××∣

×××××××.××0∣

2、视唱A段旋律，教师提问：这段旋律是什么调式？

3、学生边看谱边聆听《游击队歌》A段。教师提问：

（1）歌曲的力度、速度由什么特点？

（2）为什么要运用这种力度、速度来演唱？

4、师生交流

5、按节奏朗读A段歌词，教师提示学生注意节奏准确，咬字清晰；以中速演

唱；具有进行曲风格。

6、学唱A段歌词，应用轻巧、灵活而有弹性的声音演唱。

7、学生边看谱边聆听《游击队歌》B段。

8、教师提问：B段旋律又哪些变化？

9、师生交流

10、学生学唱B段歌词。

11、学生随伴奏完整演唱歌曲。

三、拓展练习（学唱三部分合唱片段）

1、教师用钢琴弹奏低声部，演唱第一声部，学生唱第二声部，师生合作，感

受合唱的魅力。

2、学生自主选取一个声部进行学唱，三个声部相互配合演唱这两个乐句，感

受合唱艺术的魅力。

3、完整欣赏混声四部合唱《游击队歌》。引导学生注意歌曲的力度变化、声

部的均衡以及声音的和谐，进一步感受合唱的艺术魅力。

四、课堂总结

欣赏总结本科学习的内容及知识要点，教师小结下课。

第二课时

教学内容：

欣赏《保卫黄河》（钢琴协奏曲《黄河》第四乐章）

教学目标：

1、通过欣赏、演唱教学，学生感受中华儿女反抗日本侵略者的英雄气概和斗

争精神，珍惜来之不易的幸福生活，认识到新时代中华儿女肩负的责任。

2、在欣赏的过程中，采用视唱乐曲主题旋律、对比欣赏、听辨音色等方法，

从分析音乐基本要素入手，感受作品表现的情感与意境。

3、初步了解钢琴协奏曲和变奏曲；学唱《保卫黄河》主题部分，能听辨主题

的重复与变化。

教学重点、难点：

学唱《保卫黄河》主题部分，能听辨主题的重复与变化。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

1、导入

（1）播放歌曲《保卫黄河》，尝试说出听后的感想。

（2）教师：关于黄河，你还知道哪些知识？播放图片，欣赏一段关于黄河

的录像。

老师再为同学补充，黄河是我国的第二大河，全长5464公里，发源于青海的

巴颜口客拉山脉，流经九个省区，最后由山东注入渤海。千折百弯的黄河，像一条

巨龙，成为古老中国的象征，在这里有水草丰美的天然牧场，母亲河。

（3）教师简要介绍钢琴协奏曲《黄河》的创作背景。

2、聆听《保卫黄河》的引子和主题部分

（1）教师提问：通过初步聆听，请同学们说说什么是钢琴协奏曲？

（2）教师小结

3、复听引子和主题部分，学生跟唱主题，加深对主题的印象。

4、欣赏第一变奏，请学生听辨与主题的异同。

5、欣赏第二变奏，学生听辨第二变奏与主题的异同。

（1）教师提问：结合音响，同学们能说一说第二变奏的发展手法吗？