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论抗战时期的中学历史教育
摘要：纵观近代教育史,抗战时期是相当重要的阶段,中学历史教育在此特殊环境下有所发展。首先中学历史教育通过了解历史课程标准的基本思想和历史名家思想，培养学生的爱国精神和民族意识。在历史教学方法上虽然没有明显的变化，但开始注重学生的主体地位。而且注重强调历史教学的中心思想是整体思想即国家和民族是一体的，同时教给学生“有内涵”的知识，以便鼓舞学生的精神力量。总之，抗战时期的历史教育不再是简单的传授知识，而是在历史综合教学的前提下注重培养学生的民族意识，进而动员社会力量，努力复兴国家。
关键词：抗战时期；中学历史教育；主要思想；方法途径；影响
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