幼儿园教师绘本故事讲解技巧 幼儿园教学技巧 .pdfVIP

幼儿园教师是孩子们的第一任教育老师，在幼儿园教学中，绘本故事

是教师们经常使用的一种教学资源。如何讲解绘本故事，让孩子们更

好地理解和接受，是每位幼儿园教师都需要掌握的教学技巧。

一、选择适合的绘本

在讲解绘本故事之前，教师首先需要选择适合幼儿园孩子的绘本。好

的绘本应该内容生动有趣，语言简单易懂，符合幼儿园孩子的认知水

平和情感需求。教师可以根据孩子的兴趣爱好和芳龄特点，选择与之

相适应的绘本。

二、导入绘本故事

在讲解绘本故事之前，教师需要通过一些简单的导入，引发孩子们的

兴趣。可以通过提出问题、展示故事中的图片或道具等方式，让孩子

们对即将讲解的绘本故事产生好奇和期待。

三、生动讲解绘本故事

在讲解绘本故事时，教师需要通过生动活泼的讲解方式，吸引孩子们

的注意力。可以通过语言、动作、表情等多种方式，让故事内容更加

生动形象，让孩子们能够身临其境地感受故事情节。

四、与孩子互动

在讲解绘本故事的过程中，教师可以与孩子进行互动。可以通过提问、

鼓励孩子们表达自己的想法和感受等方式，让孩子们参与到故事中来，

增强他们的情感投入和认知体验。

五、激发孩子想象力和创造力

绘本故事中的情节和人物往往能够激发孩子们的想象力和创造力。在

讲解故事的教师可以引导孩子们想象故事情节的延续或结局，或者让

他们自己编织故事，从而启发他们的创造力和想象力。

六、引导孩子思考

在讲解绘本故事之后，教师可以通过提出一些问题，引导孩子们对故

事进行思考。可以从情节、人物、道德等方面展开讨论，引导孩子们

对故事进行深入的思考和体会。

七、活动延伸

在讲解绘本故事之后，教师还可以开展一些与故事相关的延伸活动，

如绘画、手工制作、角色扮演等，让孩子们通过多种方式来深化对故

事的理解和体验。

八、总结

在讲解绘本故事的过程中，教师需要注重引导和启发孩子们的思考和

想象力，让他们在故事中获取知识，培养情感，发展智力，从而达到

综合素质教育的目的。

在幼儿园教学中，掌握绘本故事的讲解技巧，能够帮助教师更好地进

行故事教学，激发孩子们的学习热情，促进他们全面发展。希望每位

幼儿园教师都能够注重绘本故事的讲解，让每一个孩子都能在丰富多

彩的故事世界中茁壮成长。九、绘本故事中的价值观引导

在讲解绘本故事的过程中，教师还需要引导孩子们对故事中蕴含的价

值观进行思考和理解。绘本故事中往往融入了丰富的人生哲理和道德

观念，通过引导孩子们从中获取积极向上的能量，培养正确的价值观

念。教师可以选择一些具有深刻意义的绘本故事，如《小王子》、

《卖火柴的小女孩》等，通过讲解和讨论引导孩子们认识到爱、友情、

勇气、坚持等美好的品质，引导他们树立正确的人生观和世界观。

十、鼓励孩子表达自己的想法和情感

在讲解绘本故事的过程中，教师需要给予孩子充分的表达空间，鼓励

他们表达自己对故事的看法、感受和想法。可以通过提问、小组讨论、

绘画等多种形式，让孩子们充分表达自己的情感和观点，培养他们的

表达能力和思维能力。教师可以引导孩子以自己的方式表达对故事的

感悟，不仅能够让他们更加深入地理解和体会故事，同时也能够促进

他们的情感发展和社交能力的提升。

十一、激发孩子的创造力

绘本故事不仅可以启发孩子的想象力，还能够激发他们的创造力。在

讲解绘本故事的过程中，教师可以引导孩子们通过绘画、手工制作或

角色扮演等方式，创作属于自己的故事情节或结局。这样的活动不仅

能够让孩子们在参与中获得快乐和成就感，同时也可以锻炼他们的创

造力和想象力，培养他们独立思考和解决问题的能力。

十二、注重绘本故事的多元化应用

在教学中，教师可以将绘本故事融入到课程中的各个环节，使其实现

更大的教育价值。可以通过绘本故事开展语言启蒙、品德教育、情感

教育等各个方面的教学活动，拓展幼儿在不同领域的综合素养。也可

以联动其他教学资源，如玩具、音乐等，让故事成为教学的载体和延

伸，帮助幼儿在多样的学习环境中全面成长。

十三、借助现代科技手段丰富讲解方式

在当今信息技术高度发达的社会背景下，教师在讲解绘本故事时，也

可以借助现代科技手段丰富讲解方式。通过使用投影仪、多媒体设备，

或者利用网络资源，教师可以将绘本故事呈现更加生动、丰富的内容

给孩子们，增强他们的学习体验和参与度。也可以借助互联网资源，

获取更多的优秀绘本故事，满足孩子们对多样化故事的需求，扩展他

们的视野和知识面。

十四、加强与家长的交流与合作

绘本故事的教学不仅仅发生在幼儿园，也与孩子在家庭中的学习与成

长密切相关。教师可以通过家长会、家访、家长课堂等活动，与家长

们加强交流与协作，让家长了解绘本故事的教学内