三年级上册数学教案-第一单元两三位数乘一位数第3课时 苏教版.pdf

三年级上册数学教案-第一单元两三位数乘一位数第3课时苏教

版

教学目标

1.知识与技能

-理解并掌握两三位数乘一位数的计算方法。

-能够准确、快速地进行两三位数乘一位数的计算。

-掌握乘法运算的交换律。

2.过程与方法

-通过实际操作和练习，提高学生的计算能力和数学思维能力。

-培养学生运用乘法运算解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观

-培养学生积极主动的学习态度，增强学生的自信心。

-培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力。

教学重点与难点

1.教学重点

-掌握两三位数乘一位数的计算方法。

-理解并运用乘法运算的交换律。

2.教学难点

-两三位数乘一位数的计算方法的灵活运用。

-乘法运算交换律的理解和应用。

教学方法

-导入法：通过问题导入，激发学生的兴趣和好奇心。

-讲解法：详细讲解两三位数乘一位数的计算方法。

-练习法：通过大量的练习，巩固学生的计算能力。

-合作学习法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作精神。

教学过程

第一环节：导入（5分钟）

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1.问题导入：通过提出与两三位数乘一位数相关的问题，激发学生的兴趣。

2.复习导入：回顾上节课的内容，为今天的学习打下基础。

第二环节：讲解（15分钟）

1.讲解计算方法：详细讲解两三位数乘一位数的计算方法，包括步骤和注意

事项。

2.讲解乘法运算的交换律：解释乘法运算的交换律，并通过示例进行演示。

第三环节：练习（15分钟）

1.个人练习：让学生独立完成练习题，巩固计算方法。

2.小组讨论：让学生在小组内讨论解题方法，互相学习和交流。

第四环节：应用（5分钟）

1.实际应用：让学生运用所学的计算方法解决实际问题。

2.小组合作：通过小组合作，解决更复杂的问题。

第五环节：总结（5分钟）

1.学生总结：让学生总结今天的学习内容，提高学生的归纳能力。

2.教师总结：对学生的总结进行点评，强调重点和难点。

教学评价

-课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。

-练习完成情况：检查学生的练习完成情况，评估学生对计算方法的掌握程

度。

-小组合作表现：观察学生在小组合作中的表现，评估学生的团队合作能力。

教学反思

-在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法和进度。

-在练习环节，要注重学生的个别差异，给予不同的指导和帮助。

-在小组合作环节，要引导学生积极参与，培养学生的团队合作精神。

参考文献

-苏教版小学数学教材

-教育部《全日制义务教育数学课程标准》

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在以上的教案中，需要重点关注的是“教学过程”部分，尤其是“练习”环

节。这个环节是学生将理论知识转化为实际能力的关键步骤，也是检验学生学习效

果的重要环节。因此，对于练习环节的设计和实施需要更加细致和周到的考虑。

在练习环节，学生需要通过个人练习和小组讨论来巩固计算方法。个人练习可

以让学生独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力。在这个过程中，教师可

以观察学生的解题过程，了解他们在计算方法上的掌握程度，以及可能存在的错误

和困惑。这样可以为下一步的小组讨论提供有针对性的指导。

小组讨论则是让学生在合作中学习和交流。在这个环节中，学生可以分享自己

的解题思路和方法，也可以从同伴那里学习和借鉴。这种合作学习的方式不仅可以

提高学生的计算能力，还可以培养他们的团队合作精神和沟通能力。在这个过程

中，教师可以引导学生积极参与，鼓励他们提出自己的观点和疑问，同时也可以提

供必要的指导和帮助。

除了个人练习和小组讨论，还可以设计一些实际应用的题目，让学生运用所学

的计算方法解决实际问题。这样不仅可以巩固学生的计算能力，还可以提高他们运

用数学知识解决实际问题的能力。在这个过程中，教师可以提供一些指导和提示，

帮