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最新高一班主任上学期工作计划5篇

教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制

灿烂的春天。班主任的工作更为繁重，下面是小编给大家准备的最新

高一班主任上学期工作计划，希望可以帮助到大家。

最新高一班主任上学期工作计划一

作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己

倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下

不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会

全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，

努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特

点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为

履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，

探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起

好步。我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

一、了解高一阶段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初

高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解

该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转

换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，

在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。

首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能

很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。

由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后

是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，

校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳

定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工

作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有

的作用。

具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。

因此，班主任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，

形成良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强

大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度上来

讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、个性突

出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自己必须在这

一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学生形成健康的心

理。

二、主要工作方法

科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。

作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学

识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。

1.完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓

无规矩不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将

结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将

注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。

2.实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特

点，注重抓好基础工作，一切工作的出发点立足于实际，任何教学工

作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”;自己作为一个班主任要

冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，

让学生和自己都有一份积极健康的心态。

3.注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重

发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施

到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生限度地参与决策，这

是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养

他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学

生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才

能达到和谐共赢。

4.把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工

作，作为学校德育工作第一线，面对的将是无数细节的处理，因此要

注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管

理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”

的效果，培养一批全面发展的高中生。

5.不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是

学生生理、心理全面成熟的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、

多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经

验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。

三、本学期具体工作要点

1.明校纪。针对学生刚入校特点，