名校联盟江苏省徐州市黄山外国语学校七级数学上册教学案合并同类项.pdfVIP

黄山外国语学校备课稿

主备人：

2013年9月28日

教学内容年级学科七年级数学

教学共2第1课型新授

1．让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。

2．理解同类项的含义，培养学生的分类归纳能力。

教学目标

3．让学生能在具体情景中理解合并同类项的法则，并能正确地合并同类项，培

养学生的观察、探索能力。

教学重点同类项的定义以及合并同类项的法则

教学难点合并同类项时，容易弄错字母的指数

教学准备学_科_网]

教学过程二次备课

一．情景引入

出示某校的总体规划图（单位：米），由学生思考怎样计算这个学校的占

地面积。

（准备一张真实的效果平面图）

100200

教学区操场

学生活动馆

24060

学生讨论所得答案情况：

A.学校占地面积为：100a+200a+240b+60b

B.学校占地面积为：(100+200)a+(240+60)b

C.学校占地面积为：300a+300b

……

议一议：同一个规划图，我们所得结论的形式却不一样，问题出在哪儿？

想：1.10