教学设计含教学反思学案教案说课稿案例苏教版中职语文(单招).pdfVIP

教学设计含教学反思学案教案说课稿案例苏教版中职语文(单招).pdf

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江阴市南华中等专业学校

课题序号16授课班级周期第六周

14单招

授课课时2授课形式阅读、探究

授课章节回忆鲁迅先生

名称

使用教具教材、拓展教程

1通过读课文,了解表现鲁迅性格特点的几件事情。

目2联系上下文,理解含义深刻的句子。

3学习鲁迅关心爱护他人、坚信科学、勇敢无畏的精神。

教学重点了解表现鲁迅性格特点的几件事情

教学难点联系上下文,理解含义深刻的句子

更新、补

充、删节补充介绍作者

内容

课外作业教材P95练习一;拓展教程相关习题

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教案

授课主要内容或板书设计

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回忆鲁迅先生

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课堂教学安排

教学过程主要教学内容及步骤师生活动

鲁迅是学生眼里与“奥数、英文”并列的“三怕”,是苏雪林评说

的“刻毒残酷的刀笔吏”,是怜惜朱安者眼里的“狠心男人”,是国民教师讲述

设置情境板书课题

党压迫和通缉的“坏人”,是中国文坛千古第一人,是语文教材里的

导入新课

(5分)“霸主”„„这些评价或多或少都对鲁迅有着“误会”。今天,让我们学生回答

随着著名作家萧红的文字,走进鲁迅的生活,走进生活中的鲁迅,真实翻开教材

而正确地了解鲁迅。

萧红(1911-1942),原名张迺莹,中国近现代女作家,“民国四大

才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。1935年发表了成名作《生教师介绍

死场》。1936年,东渡日本,并写下了散文《孤独的生活》,长篇组诗板书重点

介绍作者《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港,之后发表了中篇小说《马伯

(5)乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。学生听讲

鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后朗读资料

改名周树人,字豫山,后改豫才,浙江绍兴人。著名的文学家、思想笔记重点

家、民主战士。

是郎薄情还是妹苦命?包办的婚姻:1925年,14岁的萧红许配

教师启发

补充爱情给驻军帮统

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