第1课-客观实际与人生选择.pptVIP

第1课客观实际与人生选择;几个学生问哲学家苏格拉底：“人生是什么？”

苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。

在穿过苹果林的过程中学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你，都没有回答。

苏格拉底见状问：“怎么啦，难道你们对自己的选择不满意？”

;“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果，但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才发现第一次看到的那个就是最大最好的。”

另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我又发现了更好的。所以，我有点后悔。”

“老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而同地请求。

苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们，这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。”

;郑重的选择，争取不留下遗憾；

如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变；

假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝前走。;＋;第一单元;第一课;人生哲理故事——成功的秘诀;启示;一、客观实际是人生选择的前提和基础;肖斌的父亲是个足球迷，一心想把儿子培养成未来的足球明星，为此他把儿子送进一家有名的足球学校。

经过几年的刻苦训练，肖斌的球踢得有模有样了，但在一场校内的训练比赛中，他不幸被同伴踢伤，伤势非常严重。医生告诉他的父母：别再让孩子踢球了，他的身体条件已经不再适应大运动量的体育活动，再练会对孩子的身体造成难以估量的伤害。肖斌的母亲想让儿子退出足球学校，但父亲认为，很多足球明星都曾受过重伤，不是有人靠顽强的意志恢复了身体，又重返赛场吗？于是，父亲决定让肖斌休养一段时间再回学校踢球。不幸的是，肖斌在比赛中又一次受伤，伤的是同一部位。这一次，肖斌再也没能站起来……;1、人生选择不能只靠主观意志;（1）人生路是自己选择的结果

人生选择是人们在人生历程中，在追求人生价值中，根据一定的主客观条件，在多种可能性中所做的选择和确定的活动。

（2）不同的选择会产生不同的结果

能不能做出正确的人生选择，是影响人一生事业成功和生活幸福的重要因素。每个成功人士都是做出正确选择而走上成功之路的。;一切从实际出发就是人们在任何时候、任何条件下，从事任何工作，都要把客观实际作为想问题、办事情的出发点、立足点和依据。

农民用来生成农作物的土地的特点和属性

教师任课班级的学生专业特点，个性特点、学习基础等

你的客观实际呢？

家庭经济状况、学习基础、性格特点等;“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。

——毛泽东

;凤姐能找到符合她标准的男友吗？;凤姐语录;想一想：;想一想：;3、根据客观实际选择人生道路;人生的客观实际：

（1）人生具体的客观的社会历史条件：

一个人要在事业上有所成就，必须适应社会历史条件，决不能脱离社会历史条件来进行人生选择。

讨论：①中国人消费能向美国人看齐吗？为什么？

②刚毕业的学生可以要求高薪吗？

;人生的客观实际：

（2）个人的主观条件（兴趣、性格和能力等）、客观条件（体质、家庭和学业基础等）；

想一想：性格内向的人适合做律师、教师、演员等工作吗？

体质差的人适合读地质、军校吗？

（3）人生不同阶段所具有的不同特点、情况和问题；

童年？（快乐）少年、青年？（学习）

中年？（事业家庭）老年？（健康）;3、根据客观实际选择人生道路;二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性;两个乡下人的故事;;思考：两个人外出打工，从上述情境中可以看出人生道路的选择具有什么特点？;1、人生道路不是只有一种选择;上大学是一种选择，不上大学也是一种选择；

就业是一种选择，创业也是一种选择；

有的人嗓子好，可以选择唱歌；

有的人身体协调性好，可以选择体育运动；

有的人逻辑性好，可以选择科学研究工作；

等等。

无论哪种选择，都有可能实现自己的