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五邑大学本科教学

《商务英语视听说》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

商务英语视听说

课程名称

BusinessEnglish,viewinglisteningandspeaking

课程代码课程性质选修

开课院部外国语学院课程负责人Robert,KamLeungLEE

课程团队Robert,KamLeungLEE,ThomasKrickl

授课学期3/4学分/学时2/32

理论实验实训

2400

学时学时（含上机）

课内学时32

实习0其他8

适用专业全校各专业

授课语言全英文

完成大学英语1和大学英语2和学习。学生掌握词汇量为5500左右，能运

对先修的用英语词汇、语法、句法、篇章等基础知识理解中等难度的书面材料，学生

要求能运用所学商务知识进行视听说训练，能了解中英文化知识，从而实现跨文

化交际。

能运用所学商务英语知识，从英汉语比较研究的角度细致地讨论常用的

对后续的

主要变通手法，具备较高的语言能力和商务交际能力。后续课程：文学作品

支撑

选读、英美文化概况等。

引导学生树立马克思主义的世界观，继承和发扬中华民族优秀传统文化。

在课程教学中融入“文化自信”，引导学生树立社会主义核心价值观。在教

课程思政学中，对于中西文化，寓思想教学于语言教学之中，在组织学生进行商务英

设计语视听说过程中，通过口授、学生分组讨论等多种教学方法和手段，在讲解

语言知识中，将德育有机融入英语教学过程，使学生在学习语言的同时，获

得正确的思想观念、价值观点和道德规范。

课程定位：本课程是针对我校非英语专业本科生的一门公共选修课程，

是根据我校学生的实际情况而开设的一门人文教育选修课。

课程简介课程内容：涵盖商务英语交际的不同方面，从语言知识、交际技巧、商

务实践三个层面，帮助学生掌握语言技能，了解商务知识，商务交际能力。

课程秉承“商务英语是国际商务环境中应用的英语”的原则，贯彻“让学生

在商务环境中学习语言，通过语言提高商务知识与技能”的理念，真正实现

在商务环境中学英语，在学英语中获得商务知识和掌握商务技能的目的。

核心学习结果：使未来相关专业人才获得如下能力与素养：1.语言能力和

商务交际能力；2.跨文化交际意识；3.扩大知识面，团队协作能力；4.自

主学习能力；5.综合文化素养。

主要教学方法：课堂学习与学生自主学习相结合；教师授课为主，鼓励

学生课下进行商务英语视听说训练，增强学习自信心，提高学生的听说交际

能力。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

4.能够使用书面和