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五邑大学本科教学
《大数据与智慧旅游》课程教学大纲
一、课程基本信息
大数据与智慧旅游
课程名称
BigDataandSmartTourism
课程代码2020410106课程性质必修
开课院部经济管理学院课程负责人祁黄雄
课程团队荣浩，陈慧，刘欣茹
授课学期7学分/学时1/16
理论实验实训
8
学时学时（含上机）
课内学时8
实习其他
适用专业旅游管理
授课语言中文
先修课程：旅游学概论，旅游目的地管理，酒店管理，旅行社管理。
需先修掌握的主要知识点：了解、掌握旅游活动的概念、构成和特征；旅游
对先修的活动的类型和现代旅游活动的特点；旅游业的概念和特点；饭店业、旅行社、
要求旅游交通、旅游景区发展趋势等。
应先修具备的能力和素质：能系统认识和把握旅游学科基础和旅游活动，并
全面了解旅游行业，形成对旅游业体系框架的总体认识。
支撑的后续课程：毕业论文，创新创业训练项目。
支撑后续课程的主要知识点：数字时代旅游创新创业的方向、类型、特点。
对后续的
对后续课程能力和素质的支撑：为专业其他后续课程，提供数字时代旅游管
支撑
理专业旅游创新创业方向、知识和方法，培养学生进取意识和探索精神，具
有创业创新的社会实践能力。
把新时代的跨界融合发展理念、文化旅游企业基本商业伦理和社会责任、爱
课程思政国主义教育、优秀传统文化熏陶等方面的内容融入教学中，注重培养学生的
设计科学精神、创意能力、创业意识和工匠精神，实现旅游管理专业教育与思政
教育、劳动教育的融合。
课程包含了数字时代学生需要进取意识和探索精神，培养学生运用创造性思
创新创业
维提出自己的独到见解；掌握创业创新的基本流程，具有创业创新的社会实
教育设计
践能力等创新创业教育内容，体现将专业教育与创新创业教育有机融合。
1
课程定位：本课程为培养学生数字时代的旅游基本理论知识和应用能力而设
置的一门重要的专业课程，属于必修课程。
课程内容：以旅游大数据与智慧旅游为对象，包括智慧旅游的基本理论和建
设实践、旅游电子商务、旅游大数据形态、旅游大数据应用等。基本概念、
问题和方法等概述基础上，分别对旅游发展趋势、智慧旅游的基本理论和建
设实践等方面讨论智慧旅游解决旅游要素的整合与重组方式，随后探讨旅游
电子商务、旅游大数据的形态和具体应用，并对于智慧旅游和旅游大数据发
课程简介
展走势进行分析。
核心学习结果：智慧旅游为主线，通过课程学习，掌握智慧旅游和旅游大数
据的基本理论和基本运作模式，了解面临的基本问题及掌握解决问题的方
法，培养学生具有一种基本的发展趋势判断力，为学生后续学习和未来职业
生涯的发展奠定基础。
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