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第一章运动的描述
大单元·初高衔接
初中我们用“速度”描述物体运动的快慢,用“路程”描述物体位置的变化;进入高中我们又重新定义了“速度”的概念,建立了一个理想化的模型“质点”,并引入一个新的物理量“位移”来描述物体位置的变化。在初中的基础上,通过这一章的学习,同学们就可以更加精确地描述物体的运动。
路程和位移的区别
比较项目
物理意义
标矢性
相关因素
初中:路程
描述质点实际运动轨迹的长度
有大小,无方向,是标量
既与质点的初、末位置有关,也与质点运动路径有关
高中:位移
描述质点的位置变化,是从初位置指向末位置
既有大小,又有方向,是矢量
由质点的初、末位置决定,与质点运动路径无关
大单元·情境引领
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