9.3 文化强国与文化自信 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

整书框架：哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化继承发展中华优秀传统文化（第7课）——不忘本来学习借鉴外来文化的有益成果（第8课）——吸收外来发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来活的灵魂

发展中国特色社会主义文化9.1文化发展的必然选择9.2文化发展的基本路径9.3文化强国与文化自信（1）革命文化与社会主义先进文化（2）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性本课内容及内在关系（1）坚定理想信念坚持以人民为中心（2）立足时代之基回答时代问题（3）融通不同资源实现综合创新（1）建设文化强国（2）坚定文化自信探路——发展什么筑路——怎样发展信路——发展目标

情境导入：所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。这种力量表现为具有高度文化素养的国民、发达的文化产业、强大的文化软实力。

自主学习1、建设文化强国的措施？2、文化自信的重要性和措施？

思维碰撞：思考：近四年国庆档票房第一，这些影视作品有着怎样的共性特征？

传统文化现代文化本土文化先进文化外来文化落后文化健康文化腐朽文化积极的文化颓废的文化当前，国内还存在着各种文化思考：文化市场有什么特点？我们应该如何对待它们？给我们什么启示？

知识拓展：【落后文化与腐朽文化】落后文化腐朽文化含义带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化是指封建的或资本主义的腐朽思想等形式常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等一是政治思想上的腐朽文化，如殖民文化；二是具有严重社会危害性，如“法轮功”；三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化危害属认识问题，对个人影响较深（认识上的不科学、不积极、低俗）腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业态度联系都是文化糟粕，不利于文化强国建设祸国殃民害人害己改造或剔除坚决抵制、依法取缔

知识小结：(1)原因：我们面对的文化多种多样，各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。(2)要求：必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。1、要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。一、怎样建设文化强国

思维碰撞：《山花烂漫时》是根据“七一勋章”获得者张桂梅事迹改编，讲述了张桂梅坚定创办云南华坪女子高级中学，用心血和汗水为山区教育谱写新篇章的励志故事。“五个一”工程指一部好的戏剧作品，一部好的电视剧作品，一部好的电影作品，一部好的图书，一部好的理论文章。后将一首好歌和一部好的广播剧列入评选范围。思考：“五个一”工程的开展，这些优秀作品，在向我们传播什么样的价值理念？对于我们又产生了什么样影响呢？

知识梳理：2.培育和践行社会主义核心价值观（P75）要求：（1）用社会主义核心价值观凝魂聚力（2）发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用（3）为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养3.提高人们的道德修养和科学文化修养（1）坚定理想信念：要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（四观）（2）加强道德建设：要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。（四德）（3）提高科学修养：要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。社会公德：做好公民文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法职业道德：做好工作爱岗敬业、办事公道、热情服务、奉献社会家庭美德：做好成员尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助个人品德：养好品行爱国奉献、诚实守信、勤劳勇敢、正直善良、自律自强

知识梳理：CCTV新闻观察对《黑神话·悟空》的报道中总结道：“曾经扮演过北欧海盗、日本武士、西部牛仔的全球玩家，如今也可以通过《黑神话·悟空》的世界，扮演在中国文化中地位举足轻重的孙行者，让全球玩家过一把大圣瘾，用游戏的方式将中国优秀文化向全世界展示。”一位现居上海的博主“保保熊”带着来华的妹妹CityWalk在上海的街头、爬长城、品中国茶、尝中国美食，一句“City不City啊”更是魔性地红遍全网，成为2024年上半年的网络热梗。City不city的二重含义：城市化不城市化开心不开心要随着语境变化意思哦！！思考：影视产业