模拟真题汇编_15.docxVIP

模拟真题汇编

专题7：非连续性文本阅读

【2024年山东省潍坊市昌邑市中考一模语文试题】

（二）（12分）

阅读下面的文章，完成各题。

有趣的人不苟且

孟祥夫

①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好着的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣．趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮的猪肉，做成了色、香、味俱佳的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼东坡饼”，都轰动一时，流传甚广，让平民百姓以极少的花费就能获得较丰盛的饮食。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。

⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味，

⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。

（摘自《人民日报》）

20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文的中心论点是要做个有趣的人。

B.“有趣的灵魂万里挑一”是说：有趣是一种宝贵的品质。

C.现在的年轻人从各类小游戏、小程序中寻求快意，作者认为这样的趣也是真趣。

D.本文语言生动形象，轻松活泼，具有趣味性，如“开心果调味剂”。

21.文章第③段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

22.请分析第②—⑦段的论证思路。

23.如果用以下材料作为本文的论据，应该放在哪一段？请简述理由。

国学大师、楚辞泰斗文怀沙老先生，快一百岁的人了，每次出席活动，必要主持人介绍他为“青年诗人”，一下拉近了与大家的距离，感觉楚辞也不那么遥远了，似乎楚辞永远青春。他一发言就引经据典、插科打诨，逗得满堂喝彩。同时，将晦涩难懂化为趣味盎然。

【答案】

C

21.举例论证。用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，有力地论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。

22.首先提出“何为有趣”，并引用袁宏道的话进阐述，然后分别从四个方面论述了有趣的人的优点，最后引用梁启超的话，得出中心论点“做一个有