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小学学校督导工作总结（精选3篇）

小学学校督导工作总结篇1

时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间

以来的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。为了

让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学学校

督导工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

本学期，我校在督导工作中，坚持以“导”为主、以“督”为辅

的工作方针，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基

本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以

导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下：

一、创新督导工作的理念，开拓督导工作的领域

树立“以人为本”的督导观念，在督导工作中，坚持“寓导于督，

督导结合，以督促导，以导为主”，在“导”字上下功夫，努力达到

督导的最佳效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励

和提倡为主。积极发现好的课程改革方法，发现优秀的师德师风典型，

认真听取师生对教育教学工作的要求和意见，总结和推广优秀教师的

教育教学经验，与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。

二、加强对师德修养的引导和校园文化建设的督导

向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍，引导教师学习，

提升教师素质。督导师生的课堂礼仪规范，引导教师加强职业礼仪修

养，提升师生的人文素养，学校加强了对校园文化理念的建设，20__

年3月召开了教代会，对“校园文化建设”进行了专题研究。目前学

校对校园喷绘全部更新，校园面貌焕然一新，“校园文化建设”。

三、建立了较为完善的督导工作规章制度

为使学校督导工作整体规范、有序推进，制订和完善了《学校督

导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的

督导规章制度。

四、以规范办学行为作为督导工作重点

1、依法治校，规范办学行为

学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和

各项规章制度，有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落

实，促进了学校教育的快速发展。

2、民主管理，落实到位

学校全面实施了校务公开制度，开展了民主评议活动，进一步完

善和规范教代会制度，充分发挥了教代会在学校民主建设中的作用。

在资金投入等重大事项中，能通过教代会商讨决定，做到先民主再集

中。对教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务

公开栏公开，使领导班子成员始终接受全体教职工的民主监督，提高

管理水平和工作积极性，有效地推动了学校的全面发展。

3、落实课程计划，做好减负提质工作

学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课，注重对学生身体素

质的培养。坚持每周三节体育课，坚持上好课外活动课。坚持每天做

好两操，保证每个学生每天的活动量不少。

五、围绕课程建设改革加强教学督导

1、坚持常规教学“五严”督导，用细节铸就高质量

在常规教学工作中，我们坚持“五严”即严格执行课程计划，严

格控制学生在校学习时间和作业量，严格执行推行推门听课制，严格

常规的督查、指导、反馈、整改制度，严格实施月考制度，抓好教学

各阶段的质量监控。细节化的管理，带来了教学质量的提升。

2、加强对课堂教学质量的督导

我们针对新课程改革重新拟定了《苏韩小学课堂教学评价表》、

《教学效果学生调查问卷表》。坚持深入到课堂之中，坚持围绕教学

各个环节开展督导工作，有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落

实。一学期来，校长听课25节，教导主任听课30节。在听每一个老

师的课都认真填写了《课堂教学质量评价表》，并在课后与任课教师

和学生进行面对面的深入交流。

3、以课堂教学改革作为督导的重点，坚持减负提质双丰收

我们课堂教学改革为突破口，让学习任务成为启动和组织学习活

动的操作把手；让学生的“学习活动”占据课堂教学的绝大部分时间，

具有自主、合作、探究的特征，使学习活动有效和高效；让学习结果

从学习活动中获得，学会而且会做。教导处引导教师开展了多种形式

的课堂教学研讨和观摩活动，探索具有学科特点的课堂教学新模式。

把教师的注意力吸引到课堂，在上好每一堂课上下功夫，真正提高了

课堂教学的实施水平，正确处理好教学质量与减负提质的关系。

4、对教师教案备写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按

照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检

查结果及时向各教师反馈，存