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小学三好学生主要事迹

小学三好学生主要事迹

在现实生活或工作学习中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，

事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极

宣扬一种特定时代所需要的精神。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面

是小编整理的小学三好学生主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对

大家有所帮助。

小学三好学生主要事迹1

我是唐马路小学四五班的xxx同学，我热爱集体，团结同学。在

学习方面，我是个勤奋刻苦，勇于探索的学生，我学习态度端正，目

标明确，主动好学，曾多次获得“三好学生”等荣誉称号。我有良好

的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲积极回答问题，课后认真完

成作业并复习等。

我自觉遵守学校的各种规章制度，处处以班干部标准要求自己，

树立带头作用。积极参加学校的各项文体活动。我总是怀着热心，耐

心，责任心，竭尽全力的帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题。

面对同学在学习方面所遇到的难题，总是能不厌其烦的讲解。

小学三好学生主要事迹2

卢宇鑫，东庄小学六年级学生，在学校她尊敬师长、团结同学，

从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次

在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，

对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班

主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大

的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

她在学校就读的这六年中，能模范地遵守《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学

文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不

良习惯划清界线。同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真

听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的

一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

小学六年，她以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现

实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，

从不偏科。这样，在上小学以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多

次在学科考试中名列全年级之首。然而，她虽然取得的了如此喜人的

成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真；六年来，她从不迟到、早

退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我的

未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

她不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。她认为“一花

独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难

问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的

方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同

学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己

始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；她见状，便二话没说，马上放

下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展

开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，

毫不介意。此外，该班还在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，

专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中

各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、关心班级、爱护公物。

她作为班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时

间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要

用上一两天的课外时间，但她毫无怨言，她会对自己说：“只要为班

集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、

讲台、门窗和同学们桌椅坏了，她会积极主动地利用课外时间，把工

具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为

“活雷锋”。

她就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关

心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

东庄小学

20xx年11月

小学三好学生主要事迹3

我叫XXX，今年13岁，现就读于东胜区第九小学六二班，是个性

格开朗，自认为品学兼优的女孩。我的学习成绩在班级甚至年级都名

列前茅，是个学习上的“常胜将军”。从小，我就受到严格的家庭教

育和良好的艺术熏陶，是老师的得力助手，曾被评为“东胜区环保之

星”“校级三好标兵”“九小德馨娃”。

一、好学生

作为一名小学生，我严格