外研版英语八上_Module 3 Unit 3 教学设计 .pdfVIP

一．教学基本信息

课题Module3Sports课型Language

Unit3Languageinuse.practice

任课教学科英语学校时间

师

教材书名：义务教育教科书英语八年级上册出版社：外研社

二．教学分析

教材分外研版八年级上册Module3SportsUnit3Languageinuse.本模块以运动为话题，运用比

析

较级介绍自己喜爱的奥运会运动，这是学生熟悉的话题，让学生更加热爱运动，同时为

祖国运动员感到骄傲，具有很深的教育意义。因此教学中结合学生的实际情况，借助信

息技术，组织讨论，引导学生热爱运动和增强民族自豪感。

学情分本次授课班级是普通班八年班，3/4的学生对英语学习有一定的兴趣，能积极参与到

析英语教学活动中。但是中等生居多，优秀生特别少，而且还有1/4的学生基础很薄弱，

学习兴趣不浓。面向全体学生是对课堂教学的基本要求，因此为了能让每一个学生都参

与到教学活动中，在该班级实行小组合作教学模式。把不同层次的学生平均分到各小组，

使其在组内合作，小组之间又互相竞争。本班学生乐于表达，所以笔者借助信息技术设

计了很多学生活动，希望能够寓教于乐并且培养学生的自主学习能力。

教学目Learningaims

标Totrainthestrategiesoflanguageuse;tocultivatethesenseofcoherence;toidentify

informationabouttheOlympics;torevisetheusageofthecomparativedegree；torevisethe

usageoftheadjsandadvs.

Knowledgeandability:

1.StudentswillbeabletolearninformationaboutOlympics.

2.Studentswillbeabletorevisetheusageofthecomparativedegree.

3.Studentswillbeabletorevisetheusageoftheadjsandadvs.

4.StudentswillbeabletointroducethefavouriteOlympicsport.

Processandmethod:

1.Helpstudentsestablishlanguageusingstrategiesthroughthetasks.

2.Encouragethestudentstosolvethequestionsaloneandworkingroups.

4.Useformalandinteractivepracticeandtask-basedapproachtosolvethelanguageof

problems.

Emotion,attitudeandvalues:

1.Learntosolvethequestionsaloneandworkingroups.

2.Learntoexchangeandsharetheinformationingroups.

3.tolovesportsandbeproudofChina.

教