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广东省粤东西北地区乡镇事业单位招聘考试通用能力测试教育类真题2015年

(总分100,做题时间90分钟)

一、判断题

1.

暂缺

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2.

好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教

育科学知识和一定的美学知识。

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3.

在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的

教育目的，更具有说服力和感染力。

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4.

对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。

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5.

在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。

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6.

教学环境的优化是对教室，图书馆，校园，宿舍等场所的建设和改善。

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7.

教学方法是由教学内容决定的。

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8.

课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具

有促进和维持两大功能。

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9.

在教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的

教学环节组合而成。

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10.

新课程强调的三维目标，也是教师教学设计，教学开展的基本标杆，因此教师

在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。

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11.

启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够

解决问题的学习过程，有极大的优越性。

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12.

在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织

者，支持者以及控制者角色。

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13.

教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。

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14.

教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念，课程与教学理论和学习

理论，系统科学的原理与方法，教学的实际情况。

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