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河源中英文实验学校两段五环导学稿（七数下）
执笔曹友文审核教研组长曹友文授课时间：第18周班级七（）班姓名
课题：第三章《变量之间的关系》期末总复习总第3课时——5
学习目标：
1.能从表格、图象中分析变量之间的关系，发展有条理地进行思考的表达的能力。
2.能运用表示变量之间关系的方法分析变量之间的关系，分析问题、解决问题，进行预测。
第一段：【第1节自研课导学】各小组长组织学生，自觉、独立、安静完成。
一、知识结构
自变量和因变
利用变量之间
变量之间关系
丰富的现实情的关系解决问
的探索和表示
题、进行预测
分析用表格、关系式、图象
所表示的变量之间关系
二、复习要点
1．在具体情境中理解变量、自变量、因变量
（1）自变量是某一变化过程中主动变化的量；
（2）因变量是随着自变量的变化而变化的量。
2．变量之间的关系的表示方法
（1）用关系式来表示变量之间的关系
2
如，正方形面积S与边长a的关系式为S=a，其中，自变量是正方形的边长a，因变量是正方形面积。
（2）用表格表示变量之间的关系
如，一根原长为10厘米的弹簧，其长度与所挂物品的质量之间有如下关系：
物品的质量/千克12345
弹簧的长度/厘米10.511.011.512.012.5
其中，物品的质量是自变量，弹簧的长度是因变量。
S/千米
D
（3）用图象表示变量之间的关系120
BC
如，右图中的折线ABCDE描述的是汽车行驶过程中，离开出80
发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系。其
E
A
中，行驶时间是自变量，离开出发地的距离是因变量。01.5234.5t/小时
第二段：【第2节长课导学稿】
定向导学、合作交流、教师精讲摘记
【合作探究一】（1）用表格
来表示变量
例1．果子成熟从树上落到地面，它落下的高度与经过的时间有如下的关系：之间关系，其
时间t/秒0.50.60.7
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