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幼儿园腊八节活动方案(5篇)

幼儿园腊八节活动方案1

活动设计背景

在寒冷的冬天，让孩子一边听《腊八粥的故事》一边品尝美

味的腊八粥，让孩子深切的体会*的传统节日与文化。

活动目标

1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

2.认识腊八粥的材料，学*制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

3.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

4.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人

的尊重的理解。

5.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

教学重点、难点

引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

活动准备

1.课件《腊八粥》、

2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿

小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等

4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

活动过程

（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活

动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始

环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

一、观察图片，激发兴趣

1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八

节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料

1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、

小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材

料熬成的。

2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3.分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

三、我做腊八粥

1.认识电饭煲，清洗材料，学*使用电饭煲。

2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥

的多样性。

四、品尝腊八粥

1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说

课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊

八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友

们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

2.学念儿歌：

腊八粥

小孩小孩你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四扫房子。

二十五炸豆腐。

二十六炖羊肉。

二十七杀只鸡。

二十八把面发。

二十九煮馒头。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3.全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八

节的快乐

五、认识卡片上的字。

以游戏的形式和孩子们一起学*识字：米、枣、红糖、豆、莲

子、花生、腊八节、

教学反思

在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限

制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。

而在这节课上孩子的学*兴趣的还是非常强烈的，每一个环节孩

子都积极的参与其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子

在课后也略显疲惫，如果重新再上本节课我将会把本节课的内容

进行删减，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充

分学*且不占用孩子的娱乐时间。

幼儿园腊八节活动方案2

活动目标

1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的*俗。

2.了解了腊八节“”的由来。

3.参加区域活动。

浓情腊八粥，巧手贺新年

腊八节，俗称腊八“”，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先

和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥的*俗。

认识腊八节

了解了腊八节“”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪

些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？

动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八

粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌

老师和孩子一起分享！

饭桌上的腊八节

大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，

红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图

片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八