实习护士的岗位职责(6篇) .pdfVIP

实习护士的岗位职责

1、在护士长的领导及带教老师的指导下进行护理专业实习。

2、服从医院护理部、护士长和带教老师的安排调动，认真完成所交给的各项

护理工作，严格遵守实习守则和医院各项规章制度。

3、仪表端庄、语言举止文雅，与患者保持正常的护患关系。

4、虚心好学、胆大心细，严格执行“三查”、“七对”及无菌操作制度，严

守操作规程，增强独立工作能力。

5、跟随带教老师值班，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，了解

病人的饮食和心理状况，以及患者对医嘱、护嘱的遵从情况;密切观察病情变化，

对急症危重病人随时观察，发现问题及时向带教老师或值班医师报告。

6、每个班次均应提前15~____分钟进入科室，清点护理器具，参加交接班，

熟悉病情和本班工作任务。交班前应整理清洁护士工作站、治疗室等护士工作场

所，交接完毕经带教老师允许后方可下班。

7、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处

置、标本采集、抢救等工作;协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记

工作。

8、正确执行医嘱和整体护理计划，观察病人的身心状态，对病人进行科学的

护理。严守在工作中得悉的就医者隐私，不得泄露(除法律另有规定者)。

9、医嘱处理、转抄(录)等工作需在带教老师亲自指导下方可参与，未经老师

审核把关不可独自执行操作。

10、逐步掌握各种护理记录书写的要求，在老师的指导下进行各种护理记录

的书写，所写的护理病历，应当经过带教老师审阅、修改并签名。

第1页共7页

11、主动向就医者宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供

卫生咨询。向住院病人及家属宣传卫生知识和住院规则，提供护理健康教育，教

会病人进行自护及家属的照顾方法，做好入院、出院、手术、特殊检查、治疗等

特殊阶段的指导工作。

12、参与病房管理、消毒隔离等工作，劝导伤病员保持病房安静整洁，保持

良好的就医环境。经常征求病人意见，改进护理工作。

13、积极参加医院组织的各种业务学习，如授课、讲座、护理查房、病例讨

论等，做好学习笔记;随时携带实习笔记本，及时记录所学所获，登记实习项目。

14、主动参与实习医院的各项护理科研活动，如收集资料、处理数据等。

15、每个科室实习完成后要认真参加科室组织的出科考试，及时填写实习手册，

书写“实习小结及体会”，并交带教老师审阅签字。为了使教学管理部门了解教

学实习状况，不断改进教学，实习护士须积极参加医院护理教学检查，并按要求

如实填写各项调查表。

16、积极开展文体活动，加强身体锻炼，注意清洁卫生，保持身体健康。

一、服务行为基本要素

仪表端庄大方，态度和蔼可亲，微笑服务病人，操作轻柔细致，技术娴熟规

范。

二、服务行为规范

1、主动热情迎接病人进入科室，礼貌尊称病人及陪伴，当病人进入护理病

区，应立即起身让病人坐下休息。病人治愈出院时，应热情将病人送至电梯门口

安排上下楼梯。

2、对新入院病人，应主动热情地向其介绍科室主任、护士长、主管医师、主

管护士及本人姓名、称呼。

第2页共7页

3、主动详尽告之新入院病人入院后将进行的具体医疗程序，各科室功能设置

及详细的医疗及生活行为路线，指导病人正确使用洗寓厕所、电视、就餐等生活

用具及注意保管随身携带的钱物及防范人身安全，直至病人完全了解为止。

4、实习护士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年龄、性别、

职业、家庭成员、所患何种疾病，了解病人对本病的认识程度及治疗护理上的相

关问题。

5、积极主动地帮助病人认识自身疾病及相关的医学知识，及时做好心理疏导

工作。消除病人及陪伴的内心疑虑及心理压力。联系本病，做好健康宣讲教育。

6、主动和病人及陪伴一起制订每日的护理计划、护理目的及护理意义和执行

各项护理计划的步骤和时间。在病人的能力范围内鼓励病人进行生活自理训练，

如关节运动、行走、餐饮、排泄、休息、活动等，培养病人重新适应社会的能

力。

7、操作行为应轻柔快捷，运作熟练规范，态度热情友善，语言文明礼貌。进

病房先轻声敲门，出病房应轻声关门，不得用脚踢门或用力关门，以免惊吓病

人。进入治疗室或入病房