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幼儿教师外出培训心得(集锦7篇)

幼儿教师外出培训心得1

在我们的仔细聆听中，我们的这次网络培训学习在我们的恋

恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几月的培训课程，我想我只

能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、

精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏

学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。

但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能

表达出来。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理

解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多

方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学

会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善

于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那

么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教

师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。

这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的

心境，在和学生相处的过程中获得学生的.信赖。书是最好的老师，

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多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次

培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切

实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精

神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识

并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。幼儿教师

外出培训心得2

在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次

洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而

充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天

都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到

了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵

拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分

享。

一、在专家的课堂中学习到的：

本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的

专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足

迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升

教育质量》，《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共

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同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言

教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索

活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼

儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作

坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新

着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开

朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了

冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课

给我留下了深刻的印象：

孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他

以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动

研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们

在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从

而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多

的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉

了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如

果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这

条幸福的道路上来。

冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教

师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什

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么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业

化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了

哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教

师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应

儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨

道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的`需要,把握儿童发

展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发