三年级第一学期部定课程数学领域课程计划新课纲.docx

市前镇区瑞祥小学三年级第一学期部定课程【数学领域】课程计划(新课纲)

教材来源

第5册

每周4节/共78节

三年级教学团队

三年级教学团队

课程设计理念

本册教材是根据2017年发布的“十二年基本教育课程纲要数学领域”的学习重点编写而成。在编辑过程中，我们高度重视数学学习的连贯性，以数学内在联系和生活外在联系为核心，结合儿童身心发展的特点，通过观察、思考、探究、实践和检验，激发他们主动思考和潜能，期望培养具备数学素养的下一代。

学期学习目标

认识10000以内的数，使用钱币进行数数和做数，解决10000以内两数的大小比较和应用。

2.认识角和直角，进行角的大小比较，并由边长和角的特性，认识正方形和长方形。

3.熟练10000以内加减的直式计算及估算。利用加减互逆做验算。

4.熟练二、三位数乘以一位数的计算，并解决生活中的两步骤问题。

5.认识毫米及毫米和公分的化聚与比较，进行长度复名数的加减。认识数线，在数线上做加、减计算。

6.理解除法的意义，学习以乘法解决除法问题，学习除法直式计算。

7.能用秤测量物体的重量，报读物体的重量，进行公斤和公克换算以解决重量比较和加减的问题。

8.认识简单同分母分数，理解分数和1的关系，以单位分数为计数单位进行合成分解及大小比较。

9.能报读生活中常见一维、二维表格。观察简单规律的图案、数字、图形，并找出下一个。

12年国教核心素养项目

▓A1身心素质与自我精进

数-E-A1能坚持不懈地探索与解决数学问题，具备数学思考能力以及精确与理性沟通时所必需的数学语言，并拥有学习力以成就优质的生涯规画与发展。

A2系统思考与解决问题

▓A3规划执行与创新应变

数-E-A3具备转化现实问题为数学问题的能力，并探索、拟定与执行解决问题计划，以及从多元、弹性与创新的角度解决数学问题，并能将问题解答转化运用于现实生活。

▓B1符号运用与沟通表达

数-E-B1具备日常语言与数字及算术符号之间的转换能力，并能熟练操作日常使用之度量衡及时间，认识日常经验中的几何形体，并能以符号表示公式。

▓与媒体素养

数-E-B2具备报读、制作基本统计图表之能力。

▓B3艺术涵养与美感素养

数-E-B3具备感受艺术作品中的数学形体或式样的素养。

▓C1道德实践与公民意識

数-E-C1具备立基于证据的态度，建构可行的论述，并发展和他人理性沟通的素养，成为理性反思与道德实践的公民。

C2人际关系与团队合作

C3多元文化与国际理解

周次

单元/主题名称

对应领域

核心素养指标

学习重点

评量方式

议题融入

线上教学

跨领域统整或

协同教学规划及线上教学规划

(无则免填)

学习内容

学习表现

一

一、10000以内的数

1-1认识10000以内的数

数-E-A1

数-E-A2

数-E-A3

数-E-B1

N-3-1一万以内的数：含位值积木操作活动。结合点数、位值表征、位值表。位值单位「千」。位值单位换算。

n-II-1理解一亿以内数的位值结构，并据以作为各种运算与估算之基础。

口头评量

习作评量

实作评量

法定:数学-环境-(环E3)-4

二

一、10000以内的数

1-2点数钱币、1-3比大小、练习园地

数-E-A1

数-E-A2

数-E-A3

数-E-B1

N-3-1一万以内的数：含位值积木操作活动。结合点数、位值表征、位值表。位值单位「千」。位值单位换算。

n-II-1理解一亿以内数的位值结构，并据以作为各种运算与估算之基础。

口头评量

习作评量

实作评量

法定:数学-家庭--4

三

二、角与形状

2-1认识角、2-2角的大小比较

数-E-A1

数-E-A2

数-E-A3

数-E-B1

N-3-13角与角度（同S-3-1）：以具体操作为主。初步认识角和角度。角度的直接比较与间接比较。认识直角。

S-3-1角与角度（同N-3-13）：以具体操作为主。初步认识角和角度。角度的直接比较与间接比较。认识直角。

n-II-9理解长度、角度、面积、容量、重量的常用单位与换算，培养量感与估测能力，并能做计算和应用解题。认识体积。

口头评量

习作评量

实作评量

课纲:数学-多元-(多E2)-4

四

二、角与形状

2-3认识直角、2-4正方形与长方形

数-E-A1

数-E-A2

数-E-A3

数-E-B1

N-3-13角与角度（同S-3-1）：以具体操作为主。初步认识角和角度。角度的直接比较与间接比较。认识直角。

S-3-1角与角度（同N-3-13）：以具体操作为主。初步认识角和角度。角度的直接比较与间接比较。认识直角。

S-3-2正方形和长方形：以边与角的特征来定义正方形和长方形。

n-II-9理解长度、角度、面积、容量、重量的常用单位与换算，培养量感与估测能力，并能做计算和应用解题。