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2014学年三年级上册数学复习计划
一、复习内容:
1.时、分、秒
2.万以内的加减法(一)、(二)
3.测量。
4.倍的认识
5.多位数乘一位数
6.长方形和正方形
7.分数的初步知识
8.数字编码、集合
二、复习目标:
巩固学生获得的知识,提高计算能力和估算能力,能用所学的数学知识解
决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
三、复习重点:
1、万以内的加减法。2、多位数乘一位数。3、分数的初步认识
四、复习难点:
1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
2、多位数乘一位数中连续进位的笔算乘法。
3、分数的含义。
五、复习方法:
1.讲练结合,点线结合。先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决
生活中的问题。
2.突出重点,突破难点。逐步培养学生的小组合作意识,复习时多采用
小组合作学习的方法,首先规范各个小组,教给学生如何进行小组学习。
进行习题练习时规范学生的书写,培养学生认真仔细书写、检查的好习惯,
对速度比较慢的同学多鼓励,为他们订立小目标,逐步提高做题速度。
3.及时反馈,及时订正,使复习确实有效,使大部分学生有较大幅度的
提高。
4.复习与模拟检测结合。复习完一个知识点,组织学生检测,根据检测
情况及时查漏补缺。
六、复习措施
教师方面:
1、针对本班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合
性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与
反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,
及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
学生方面:
1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
补差措施
1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,
制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们
一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多
表扬、鼓励,多提供表现的机会。
六、课时安排(23课时):
计划节数复习内容课时安排
时、分、秒和千米和吨3课时
第一阶段
17周至18周万以内的加减法2课时
(系统复习)
12月21日-1月3日多位数乘一位数3课时
合计:10课时
长方形和正方形2课时
第一阶段分数的初步知识1课时
19周
(系统复习)
1月4日-1月10数字编码、集合1课时
合计:2课时
第二阶段精选题型分析1课时
19周
(检测反馈)
1月4日-1月10模拟检测及分析试卷2课时
合计:3课时
第三阶段精选题型分析1课时
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