原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2020年人美版小学美
术六年级上册《戏曲
人物》教案精编版
精品好文档，推荐学习交流
《戏曲人物》教案
课时:2课时
授课类型:造型•表现
授课人:张春燕
教学目标
1.显性目标应知：通过学习，了解我国传统京剧人物服
饰、造型、表演的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方
法。
2.应会：学习水墨戏曲人物的表现方法，能利用国画材料
表现一幅京剧人物的作品。
3.隐性目标引导学生在小组学习的探究中，相互交流，培
养学生合作，探究意识。通过学习活动，培养学生热爱民
族传统文化的情感和对美术学习活动的兴趣。
教学重点和难点
重点了解京剧行当的相关知识及水墨戏曲人物的造型
方法。
难点如何用水墨表现出传统京剧人物造型的特点。
教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试
法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备
有关京剧的图片资料、课件、毛笔、宣纸、墨汁、颜
料等
4
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢
精品好文档，推荐学习交流
教学过程
第一节
教学流程教师引导学生活动教学调整
一、组织教学
稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，准备上课。
二、导入新课
1.播放一段京剧录像，让学生感受京剧的魅力。
2.欣赏思考
A.这是什么戏曲？
B.有哪些人物形象？
C.给你什么感受？
D.跟着录像模仿一下动作表情。
3.板书课题《戏曲人物》
学生欣赏。
学生思考、回答问题。
模仿人物动作。
三、讲授新课
1.介绍有关京剧的知识
A.京剧的起源：京剧是我国的国粹，是流行于北方地
区的重要戏剧之一，至今已有两百多年的历史了，它从各
种戏曲形式中演变而成，太仓、昆山的昆曲被称为百戏之
4
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢
精品好文档，推荐学习交流
祖，它就是京剧的一种主要借鉴戏种。京剧表演讲究唱念
做打，是一种极具观赏性的舞台艺术。
B.京剧的行当：京剧人物分为四大行当：生旦净丑，
分别代表男人、女、将领、和滑稽人物。
C.介绍京剧大师梅兰芳：表演
学生知道的要请学生介绍。
旦角的行家。
2.欣赏京剧人物形象
A.分别出示该行当的人物形象。
B.展示优秀的戏剧人物绘画作品。
C.说说这些作品抓住了人物的哪些方面来刻画？
3.讲解绘画方法
A.选取一个自己最感兴趣的京剧人物形象，分析他的
动作、表情、服装等方面的特征。
B.勾好大致轮廓，注意各部分比例。
C.自己刻画人物的细节部分。
4
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢
精品好文档，推荐学习交流
D.勾线上色。
学生讨论人物的特征：如衣着、动作、头饰、脸谱
等。
服饰、面部、动作、道具等。重点欣赏服饰及脸谱。
学生分析。
四、学生实践
1.作业要求：参照戏曲人物图片，用色彩画表现一幅
戏曲人物的作品，注意突出人物的服饰和表情、动作特
点。
2.第一课时画草图，第二课时上色完成。
4
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢
文档评论（0）