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教师国培学习心得体会7篇

教师国培学习心得体会精选篇1

通过这次网上学习，我觉得自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的

提升，无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。对照自己以往的工作，

我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。

通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上

没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发进一步充实了自己的幼教理论

基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工

作的我有了更一步的认识，在我们看孩子的时候更要用一种发展的眼光去对待。

这一段时间的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种

促进学生主动探究学习为主的思想以及促进教师原创性的思考。

孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满

着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的

价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防

止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为

在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对

自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上

的保证，让他们童年更多自由的色彩。

专家们独特的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许

多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己

根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下

了深刻的印象。让我了解了什么叫“幼儿教育的行动”。其实在平时的教育工作

中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉

了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳

动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。使我再一次

认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的

职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分

析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素。学前儿童教育既要顺应儿童的

自然发展规律，又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道，专业化的教师要了

解儿童的兴趣和发展的需要，把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前

的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理

论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的

冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原

则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为，不再偏离。

国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作

开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景

下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识

面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成

长的途径和最大的收获。

最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！专家教师们，您们辛

苦了！您们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢您们！

教师国培学习心得体会精选篇2

我是一名刚从事语文教学的新老师，在语文的教学工作中很多知识需要学习

与交流。从11月开始国培计划的学习后，我深深的感到，我的思想上和教学上

收获多多，感慨多多。我们虽然没有“走出去”，只是坐在电脑前，但专家的专

题讲座，课堂教学实录、在线讨论、相互交流等活动，让我们也接受了一次真正

意义上的培训，内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新，又重视具体操作技

能的介绍，既有理论上的指导，同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过

学习，使我们对自己的专业发展有了更明确的方向，对本职工作充满了信心和热

爱。反思自己平时工作中的困惑，认真体会培训期间专家们精辟的阐述，感悟颇

深。

一眨眼的功夫，我已经学习“国培”计划五个月了。通过本次的学习，我知

道了如何利用学的知识适用于工作当中，进行实践，从实践当中学会反思。怎么

样做才是最好的呢?并得致用：赏罚分明。让学生知道，对与错是很容易分得清

的。公平、公正、平等。不能存有私心。宽容、耐心、尊重、理解。培养学生的

自信心，提高学生的学习兴趣。以身作教。俗话说：身教重于言教，我们作为老

师就应该真正地为学生们作表率作用。如何选拔班干部，什么样的定位才是最合

适的，是只选择学习优秀的孩子还是选择合适的人来