小学一年级语文《动物乐园》优质教案设计(真题7篇) .pdfVIP

小学一年级语文《动物乐园》优质教案设计（通用7篇）

小学一年级语文《动物乐园》优质设计篇1

教学目标：

1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生

活的密切联系。

2、操作领域：引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等

方法中的任一种方法把它表现出来。

3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的

关爱。

教学重点、难点：

1、抓住动物的主要特征。

2、在创作时要表现出自己的想象力和创造力。

教学准备：

多媒体教学，抽签桶，小奖牌，欣赏作品，投影仪等。

教学过程：

一、激趣导入

1、视频欣赏

(1)小朋友们喜欢动物吗?

(2)下面请小朋友们跟着老师到动物世界里去看一看。

多媒体课件播放《动物世界》视频片段，请学生边看边思考;

在《动物世界》里你见到了哪些动物?它们都生活在哪里?

(3)除了刚才在《动物世界》里出现的动物外，你们还知道哪些动

物?

2、游戏活动

(1)教师出示一个抽签桶，桶里有五只签，每支签上写有一种动物

的名称。

(2)每组选一名学生代表上台，每人从抽签桶中抽出一只签，要求

根据签上所写的动物名称模仿该动物的动作、神态和叫声。教师抽出

余下一只签，并示范如何模仿。

(3)四组学生猜一猜老师和学生代表分别模仿的什么动物。

(4)教师颁发小奖品(动物小奖牌)鼓励学生，请全班学生根据自己

奖牌上的动物图片来学一学这种动物的动作、神态和叫声。

3、揭示课题：动物的世界是神奇的、有趣的，下面请小朋友们跟

着老师一起走进动物王国，认识了解我们可爱的动物朋友，并学习用

各种方式将它们表现出来。

二、趣谈动物

1、结合多媒体课件简介动物发展史

地球上有种类繁多的动物。从最原始的单细胞动物开始，经过亿

万年的演变，动物的种类由少而多，地球上终于出现了号称“万物之

灵”的“智慧动物”——人类。

2、结合多媒体课件简介动物分类

动物的种类繁多，可分为软体动物、节肢动物、昆虫、鱼类、两

栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，我们人类属于哺乳动物中的一种。

3、哺乳动物之最(课件出示图片)

①最重的哺乳动物——蓝鲸

②悍的哺乳动物——狮子

③跑得最快的哺乳动物——猎豹

④最聪明的哺乳动物——黑猩猩

⑤最长寿的哺乳动物——大象

4、请学生说说动物对人类的帮助

三、学画动物

1、我们了解了这么多动物知识，欣赏了许多美丽的动物图片，大

家想不想把可爱的动物画下来?

2、下面请大家来看一看老师是如何来画动物的。老师比较喜欢动

物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们就来画有画记忆中的大黄牛

吧!大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。

教师进行演示：先用铅笔起稿，再用黑色勾线，最后用油画棒、

水彩笔涂色。

四、作品欣赏

1、我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢?

(用水粉、剪贴、泥塑……)

2、教师出示用水粉、剪贴、剪纸、泥塑的方法来表现动物的相关

作品。

五、创作练习

1、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，抓住它的主要

特征把它画出来。

2、学生创作，教师巡视、辅导。

六、作业评价

小组成员互相欣赏作品，每组选出3～4幅优秀作业，送到讲台上，

教师在实物投影仪下，进行总评。

七、课堂延伸

1、播放课件《动物朋友给小朋友的一封信》，主要内容：由于人

类的贪婪，动物赖以生存的家园，原本美丽、和谐的自然环境被严重

破坏，许多珍稀动物遭到人类的猎杀，很多动物因此灭绝，动物朋友

向我们善良的小朋友发出了求救信。

2、请学生各抒己见：自己作为一名小学生，该怎样来帮助动物朋

友们呢?

3、呼吁大家都来关心保护动物，保护环境。

小学一年级语文《动物乐园》优质教案设计篇2

教学目的：

1、认知目标：雕塑动物由基本形体入手，要抓住动物特征，确定

动态，用加、减法，采用粘结、切削、刻、划等多种手法进行创作。

2、技能目标：参考相关资料