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会计：12

五邑大学本科教学

《管理会计》课程教学大纲（2018版）

一、课程基本信息

管理会计

课程名称

ManagementAccounting

课程代码课程性质必修

开课院部经济管理学院课程负责人赵金英

课程团队赵金英金婷婷容少华

授课学期5学分/学时3/48

理论实验实训

4008

学时学时（含上机）

课内学时48

实习0其他0

适用专业会计学

授课语言中文

先修课程：管理学、中级财务会计、高级财务会计

对先修的先修要求：

要求（1）能够编制且提供真实的财务报告，具有阅读解析财务信息的能力

（2）具有应用管理学和经济学的相关知识的能力

对后续的后修课程：管理决策

支撑后续支撑：管理会计方法为经营和管理决策提供技术支撑

课程设计融入了以下思政元素：

（1）不忘初心意识：立德树人，培养学生社会主义核心价值观。

（2）团队协作意识：培养学生具有团队合作精神。

课程思政（3）文化自信意识：应用中国管理会计指引

设计（4）自主学习意识：培养学生不断学习、创新与成长。

思政元素隐形地贯穿于管理会计的始终，实现“知识传授”和“价值引

领”有机统一，培养学生具有经营管理能力和团队协作精神，不断学习与成

长，实现自我价值的提升。

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1.课程定位：本课程是会计学专业的必修核心专业课程。对财务会计信

息进行深加工和再利用，为企业经营管理进行预测、决策、全面预算、成本

控制与绩效评价提供专业支撑，在管理实践应用中处于举足轻重的地位。

2.核心学习成果：

（1）掌握管理会计的知识结构体系、基本理论方法和拓展职能。

课程简介（2）具有预测经济前景和经营决策的能力。

（3）具有团队合作精神，能够对投资项目进行可行性研究与评价，能

够编制全面预算并据此进行成本控制。

（4）具有自主学习和创新意识，能够基于不同视角为企业提供有参考

和实用价值的绩效评价方案。

3.主要教学方法：在OBE和立德树人教育理念下，基于BOPPPS模型进

行课堂设计，采用混合教学模式，达到预期学习成果。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

了解管理会计的知识结构

框架体系和拓展职能，能够3具有扎实的数学、经济学、

熟练掌握管理会计的基础管理学等相关学科的基础知

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