04.创新创业的财务素养课程教学大纲.pdfVIP

五邑大学本科教学

《创新创业的财务素养》课程教学大纲

一、课程基本信息

创新创业的财务素养

课程名称

FinancialliteracyofInnovationandEntrepreneurship

课程代码课程性质创新创业类

开课院部经济管理学院课程负责人赵金英

课程团队赵金英杨标祝兰芳容少华周训娥金婷婷曾建南刘昭满

授课学期3/7学分/学时0.5/8

理论学时4实验学时0实践学时4

课内学时4

实习0其他0

适用专业会计学（2021级）

授课语言中文

先修要求：掌握基础会计和管理学的基本原理与方法、掌握相关经济法律法

对先修的规，初步形成管理思维和财务素养。

要求先修课程：基础会计、管理学、创业基础

后续支撑：为后续创新创业类课程和企业综合实训形成财务素养提供支撑。

对后续的

后续课程：社会调查方法、企业经营综合实训

支撑

本课程设计中，将“职业操守与财务素养”、“团队合作精神”“大众创业、

课程思政万众创新”和“自主学习”等思政元素隐形地贯穿于《创新创业的财务素养》

设计课程的始终，实现创新创业财务素养的理论和实践有机统一，不断学习与成

长，实现自我价值的提升。

本课程是会计学专业的创新创业类课程，将财务思维与创新创业相结合，培

创新创业

养学生具有创新创业挫折意识，实现个人可持续发展。课程的各个环节均融

教育设计

入创新创业教育设计。

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课程定位：本课程是会计学专业的创新创业类课程，系统地介绍大学生创

新创业的政策和创新创业应具有的财务素养，学生通过创新创业实践环节的

基本训练，激发创业意识和创新思维，将财务思维与创新创业相结合，促进

学生创业就业和全面发展，是一门实践性较强的课程。

核心学习结果:

（1）激发创新思维，理解大学生创新创业的政策，初步规划职业生涯。

（2）能够组建创业团队，具有团队合作意识。

（3）具有创新创业的财务素养，能够掌握撰写创新创业训练项目申报书

和商业计划书的方法，具有对筹资需求预估和对获得融资后的资金合理运用

课程简介能力，财务预算清晰合理。

（4）能够组织或参与开展创新创业训练项目申报，参加创新创业大赛等

其他实践活动，适应侨乡经济发展需求，实现个人可持续发展。

（5）培养学生具有创新创业挫折意识，能够总结成功经验和汲取失败教

训

主要教学方法：本课程基于OBE的教学理念，主要采用真实案例和提供

微视频资料等进行理论教学，启发学生的创新思维和财务思维，理解大学生

创新创业的政策和创新创业应具有的财务素养，掌握撰写商业计划书和创新

创业类项目申报书的方法；采用研讨方式组建创新创业团队，进行创新创业

实践环节的基本训练。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标