初中道德与法治学生读本期末试卷及答案_学生读本_2024-2025学年.docxVIP

期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项不属于公民的基本权利？

A、言论自由

B、宗教信仰自由

C、受教育权

D、财产权

2、下列行为中，符合《中华人民共和国民法典》中关于诚实信用原则规定的是：

A、甲公司承诺提供某件商品，但在履行合同时隐瞒了商品的瑕疵

B、乙公司通过不正当手段获取竞争对手的商业秘密用于竞争

C、丙公司在经济活动中遵循公平、公正的原则，不隐瞒、欺诈他人

D、丁公司明知产品有缺陷，仍以合格品出售

3、下列关于诚信的说法，错误的是：

A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容

B.诚信是个人立身处世的基础

C.在现实生活中，诚信总是能得到他人的信任

D.诚信需要我们在实际行动中不断践行

4、以下关于法律的特征，不正确的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律具有普遍约束力

C.法律以道德为基础

D.法律对全体社会成员具有相同的效力

5、下列哪项行为符合我国法律关于维护公共秩序的规定？

A、在图书馆大声说话并打闹

B、在公共交通工具上主动为需要的人让座

C、在公园内攀折花木、践踏草坪

D、在商场内发生纠纷时动手打架

6、根据《未成年人保护法》，以下哪种行为属于对未成年人的保护？

A、学校为学生提供心理健康辅导

B、家长在节假日经常让未成年人帮忙做家务

C、社区组织未成年人参与赌博游戏

D、商家向未成年人出售禁止的毒品

7、以下哪项不属于我国宪法规定的公民基本权利？

A.选举权和被选举权

B.言论自由

C.宗教信仰自由

D.从事非法活动的自由

8、以下关于法律的特征，描述不正确的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律是以国家强制力保证实施的

D.法律是道德的体现

9、以下哪种行为是违反《中华人民共和国宪法》的？

A.公民依法享有言论自由

B.公民依法享有宗教信仰自由

C.公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害

D.公民有受教育的权利10、以下哪项不属于我国宪法规定的公民基本权利？

A.公民的人身自由权利

B.公民的文化教育权利

C.公民的社会保障权利

D.公民的国家机关工作人员权利

11、在学校食堂就餐时，看见他人不小心掉了饭菜，正确的做法是（C）。

A、不用理会，各管各的。

B、大声嘲笑他们。

C、主动上前帮忙捡拾。

D、假装看不见，快步走过。

12、在遇到作业难题时，最明智的选择是（D）。

A、找同学抄袭作业。

B、直接跳过难题，不做处理。

C、依赖家长或其他非学校资源直接给出答案。

D、寻求老师或同学的帮助，共同探讨解决问题的方法。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题【阅读材料】

小明和小华是同班同学，小明活泼开朗，学习成绩优异，而小华性格内向，学习成绩一般。某次班会课上，班主任组织讨论如何帮助学习成绩有困难的同学。在讨论中，有的同学提出，重点应该放在学习成绩方面的问题上，也有人认为除了学习，还需要关注学生的心理健康和人际交往等方面。班会结束后，小明和小华所在的小组被要求制定一份具体的帮助计划，以便更好地服务于这些有需要的同学。

1、（6分）结合材料，简述为什么只关注学习成绩是不够的？（6分）

2、（7分）请你从心理健康和人际交往两个方面，分别提出至少两个帮助计划的具体建议。（7分）

3、（7分）对于帮助学习成绩有困难的同学，班主任和老师应当发挥怎样的作用？（7分）

第二题

阅读以下材料，然后回答问题。

材料：

某中学初中品德与法治课上，老师组织同学们进行了一次关于“诚信”的主题讨论。讨论中，同学们纷纷分享了自己对于诚信的理解和实践，以下是部分同学的发言：

甲同学：“诚信是一种品质，是人与人之间相处的基本准则。我亲身经历过的事情，让我深刻感受到了诚信的重要性。有一次，我在路上捡到一部手机，因为想到失主肯定很着急，我就选择等待失主并物归原主。”

乙同学：“我认为诚信是对别人负责的表现，也是对自己的尊重。过去，我因为欠缺诚信，一度失去朋友的信任。现在，我努力做到为人诚实，对人诚恳。”

丙同学：“诚信是一种道德规范，是一种责任，是中华民族的传统美德。我国自古有‘诚信为本’的说法，我们要传承和发扬这种美德。”

问题：

1、甲同学在捡到手机时采用了什么行为？这种行为的背后体现了怎样的品质？

2、乙同学在表述中提到了什么？他认为诚信对什么有重要意义？

3、丙同学认为诚信是哪方面的内容？我国对诚信有着什么样的说法？

第三题

阅读以下材料，结合所学知识回答问题。

随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，公民法治意识逐渐增强。某校开展“法治教育进校园”活动，旨在提高学生的法律意识和法治素养。活动期间，学校邀请了法律专家为同学