部编版八年级上册语文第1课《消息二则》课文原文及教案 .pdfVIP

【导语】消息，就是⽤最简要和迅速的⼿段报道最近发⽣事件的⼀种新闻宣传⽂体。也就是说新闻消息就是告诉⼈们发⽣了

什么，报道最近发⽣的事实。准备了以下内容，供⼤家参考!

【篇⼀】部编版⼋年级上册语⽂第1课《消息⼆则》课⽂原⽂

《我三⼗万⼤军胜利南渡长江》

（⼀九四九年四⽉⼆⼗⼆⽇）

新华社长江前线⼆⼗⼆⽇⼆时电英勇的⼈民解放军⼆⼗⼀⽇已有⼤约三⼗万⼈渡过长江。渡江战⽃于⼆⼗⽇午夜开始，地

点在芜湖、安庆之间。国民党*经营了三个半⽉的长江防线，遇着⼈民解放军好似摧枯拉朽，军⽆⽃志，纷纷溃退。长江风平

浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到⼆⼗四⼩时，三⼗万⼈民解放军即已突破敌阵，占领南岸⼴⼤地区，现正向繁昌、铜

陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。⼈民解放军正以⾃⼰的英雄式的战⽃，坚决地执⾏⽑主席朱总司令的命令。

《⼈民解放军百万⼤军横渡长江》

（⼀九四九年四⽉⼆⼗⼆⽇）

新华社长江前线22⽇22时电⼈民解放军百万⼤军，从⼀千余华⾥的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），

东⾄江阴，均是⼈民解放军的渡江区域。⼆⼗⽇夜起，长江北岸⼈民解放军中路军⾸先突破安庆、芜湖线，渡⾄繁昌铜陵、青

阳、荻港、鲁港地区，⼆⼗四⼩时内即已渡过三⼗万⼈。⼆⼗⼀⽇下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⾄

发电时⽌，该路三⼗五万⼈民解放军已渡过三分之⼆，余部⼆⼗三⽇可渡完。这⼀路现已占领贵池、殷家汇、东流、⾄德、彭

泽之线的⼴⼤南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情⼀样，我西路军当⾯之敌亦纷纷溃退，毫⽆⽃志，我军所遇之抵

抗，甚为微弱。此种情况，⼀⽅⾯由于⼈民解放军英勇善战，锐不可当；另⼀⽅⾯，这和国民党*拒绝签定和平协定，有很⼤

关系。国民党的⼴⼤官兵⼀致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄⽓。战犯汤恩伯⼆⼗⼀⽇到芜湖督战，不起

丝毫作⽤。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江⼀线。不料正是汤恩伯到芜湖的那⼀天，东⾯防线

⼜被我军突破了。我东路三⼗五万⼤军与西路同⽇同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。⾄发电时⽌，我东路各军已

⼤部渡过南岸，余部⼆⼗三⽇可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在⼆⼗⼀⽇下午⾄⼆⼗⼆⽇下午的整天激战中，我已歼灭

及击溃⼀切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的⼴⼤地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江⽆锡段

铁路线。

【篇⼆】部编版⼋年级上册语⽂第1课《消息⼆则》教案

⼀、教材简析：

第⼀课两则消息选⾃《⽑泽东新闻作品集》（新华社出版2014年版）。两则消息分别刊载于1949年4⽉22⽇、24⽇《⼈

民⽇报》。

⼆、教学⽬标

1.知识与能⼒

【1】初步学会运⽤新闻的基本知识写新闻，体会新闻的特点。

【2】学习新闻写作中将感情蕴含其中的写法。

2.过程与⽅法

【1】赏析课⽂简明、准确、精炼的语⾔

【2】把握课⽂中的⼈物、事件，认识中国⾰命胜利来之不易。

3．情感、态度、价值观

【1】感受⼈民解放军排⼭倒海、所向披靡的⽓势和⼀往⽆前压到敌⼈的⼤⽆畏精神。

【2】认识中国⼈民解放军英勇善战创造了⼈类战争的伟⼤奇迹，认识中国⾰命的胜利来之不易。珍惜⾰命成果，珍惜我

们现在的⽣活。

三、教学重难点

重点:赏析课⽂简明、准确、精炼的语⾔

难点:感受⼈民解放军排⼭倒海、所向披靡的⽓势和⼀往⽆前压到敌⼈的⼤⽆畏精神。

四、教学⽅法

运⽤默读和⾃主、合作、探究的学习相结合的⽅法。

五、教学⽤具

本⽂是⼀篇标准的新闻模板，可以利⽤多媒体辅助，进⾏实播引导学⽣进⼊意境。

六、教学过程

（⼀)创设情景，导⼊新课。

播放百万雄师横渡长江相关纪录⽚段，解说1949年4⽉20⽇，国民党*拒绝签订和平协定。4⽉21⽇凌晨，⼈民解放军即执

⾏统帅⽑泽东同志“向全国进军”的命令，在西起九江的湖⼝，东⾄江阴，长达⼀千余华⾥的战线上发动了渡江战役，国民党*惨

淡经营了三个半⽉的长江防线⼀触即溃。23⽇晚，⼈民解放军解放南京，宣告国民党*政权的覆灭。这两则消息就是⽑泽东同

志当时满怀豪情写的全⾯报道前线战况的新闻稿，给全国⼈民和全军将⼠以极⼤的⿎舞，对于⽡解敌军⽃志，⿎舞我军⼠⽓发

挥了极⼤的作⽤。

（⼆）检查预习略

（三）整体感知，⾃主探究。

1.⾃由朗读课⽂，找出记叙的六要素。

【1】学⽣⾃由朗读第⼀则消息，从中圈出记叙的六要素。

【2】明确：

⼈物：⼈民解放军30万⼤军

时间：从20⽇午夜——21⽇

地点：芜湖