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形容词重叠式作补语的Ｖ“得＂述补结构

口李佳

摘［要】本文在对形容词作补语的Ｖ“得”述补结构语义特征分类的基础上，将形容词重叠式的特殊语义因素

及语用价值贯穿其间，分析了形容词重叠式作补语的Ｖ“得”述补结构的语义特征、语表形式及语用价值，并侧

重以语义特征和语义指向为主线，将形容词重叠式作补语的Ｖ“得”述补结构与形容词基式作补语的Ｖ“得”述

补结构从语表形式、语义指向及语值上表度量的程度进行了比较，并尝试分析此种结构中如动态及已然等模态

语义和型式语义因素。

关键词］ＡＰ重叠式作补语［语义指向动态己然状态

§１语义特征

§１．１根据ＡＰ重叠式作补语的语义特征不同，将Ｖ“得”法的事体立刻浮现在眼前，记得详详细细，就是那些芝麻大

述补结构分为以下五种；的违法事体却想不起来。（周而复上（《海的早晨）

Ａ．ＮＰ受（十ＮＰ施）十Ｖ＋得＋Ａ［后生状态］，如：§１．２ＡＰ语义范畴及语义指向

８．他将地板擦得干干净净。Ａ类中，Ａ补是ＮＰ受经过ＶＰ动作才有的某种状态，动作行

ｂ．手举得高高的。为对于结果的产生具有直接的支配作用，因此斛ｂ指向ＮＰ受。

ｃ．宇写得别里别扭的。Ｂ类中肼ｂ是ＮＰ施经过ＶＰ动作后，ＶＰ动作持续到一定程度

ｄ．这桌饭做得香喷喷热腾腾的。后ＮＰ施呈现的状态，且ｖＰ一定是ＮＰ施自主发出的，因此肼ｂ指

实际用例如：向ＮＰ施。

我扔过一支烟给他，他点上了，把烟头吹得红红的。比较Ａ、Ｂ两类，其中Ａ类中斛ｂ往往是ＮＰ施发出动作后产

（阿城（棋王《）生的结果，ＶＰ是因，Ａ补是果，二者有一定的自然逻辑的联

Ｂ．ＮＰ施＋Ｖ＋得＋Ａ［后生状态］，如：系。如“擦”和“干干净净”、“举”和“高高”形成一种

８．他（喝酒）喝得胡里胡涂的。逻辑上的对应关系，Ａ补描摹ＶＰ完成后最终形成的结果。

ｂ．他（讲课）讲得汗淋淋的。而Ｂ类中，肼是ＮＰ施发出动作后，ＶＰ进行到一定程度后

ｃ．他（背书）背得晕晕乎乎的。ＮＰ呈现的状态，ｖＰ与肼ｂ不具有自然的因果联系，二者是在具

实际用例如：体的语境下才发生了逻辑联系。因此，此类结构ＶＰ不能单

你看那眼直瞪瞪，喝得胡里胡涂的样子！（《营禺剧本用，必须通过标示宾语成为重动句或制造必要的语境才能成

选）立。另外，肼ｂ描摹的不一定是ｖＰ完成后呈现的状态，ｖＰ有可

Ｃ．Ｖ＋得十Ａ［非自主状态］，如：能仍在持续。如：

ａ．树长得高高的。他喝酒喝得胡里胡涂的，但还是不肯放开酒瓶。

ｂ．老人变得痴呆呆的。ｃ类中，由于没有施事和受事，ｖＰ是非自主的，不能找到

实际用例如；对应的动作者，常由“长”“变”“显”充当，斛ｂ通常是自

地上铺着一寸来厚的碧绿地毯，迎窗两个墙角的茶几上然力或外力作用的结果，呈现的是一种非自主状态，因此斛ｂ

各放着一盆吊兰，长得郁郁葱葱。（周而复上海的早的语义指向无所谓ＮＰ受或ＮＰ施，常指向句子的主语。

晨）Ｄ类中，Ａ补描摹ＴＮＰ受事承受