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外研社剑桥Joinin三起点三年级上册
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教案
好的开始，是成功的一半，祝您天天进步！
来一起学习数学知识吧
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Unit2Numbers第1课时教学设计
【内容来源】JoinIn三起点（2012年版）三上Unit2Numbers
【主题】Part1a,1b
【课时】第1课时
一、教学目标(Teachingaims)
能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣Thetigerjump.并正确指认图片和
做出相应的动作。
二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)
学生模仿并快速融入课堂，为后面的学习做好铺垫。
三、教学准备(Teachingpreparation)
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）
四、教学过程
Step1:Warm-up
教师与学生打招呼，播放第1单元8b数字歌，并做动作。
带领学生说one,two,three,four,five,six。
Step2:Presentation
教师带上头饰，自我介绍：I’mtiger.Lookatme.I’llshowyouthetigerjump.
教师播放歌曲，并伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。
请学生打开课本到第12页。仔细观察图片，了解动作。
再次播放歌曲，让学生模仿动作。可以进行2-3遍。
第三次播放歌曲，并让学生看着课本图片，进行跟唱。
Step3:Practice
1.老师说数字，学生做动作，老师做动作，学生说数字。
Step4:Consolidation
老师说数字，学生指课本上对应的图片。按顺序-打乱顺序进行练习。
Step5:Summary
老师与一起说数字，引导学生说出本单元的话题单词numbers。
Step6:Homework
登陆优教同步学习网，听课本第12页Part1录音并跟唱3遍。
【板书设计】
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Unit2Numbers
Thetigerjump
Thetigerjump,thetigerjump.
Comeon,let’sdothetigerjump.
Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one,zero.
Yippee!
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维
可以让他们更理性地看待人生
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