外研版小学英语(三年级起点)五年级上册Module5 模块整体教案.pdfVIP

Module5模块整体教案

一、模块教材分析

本模块学习Thereare…句型，表示某地有一些数量的什么东西或物品。教学内容

主要围绕着主人公Sam和Amy在课堂上数蜡笔而展开了一系列对话和活动。此

模块还涉及到用howmany询问数量的特殊疑问句形式。教学的重心应放在如何

让学生运用句型来对某地有某些物品进行问和答；同时掌握词汇crayon,begin,

floor。第一单元主要以创设情景引出话题，并进入重点语言知识的学习，其主要

句型是：Howmanyfacescanyousee?Thereareonlynineteencrayons.。第二单元

主要学习通过看图描述有多少数量的什么物品，学习字母组合ou，ow，ear，air

的发音。本模块主要句型是：Thereareonlynineteencrayons.Buttherearetwenty

childrenintheclass.Therearetwenty-onecrayons.

二、模块教学目标

（一）知识目标

1.能理解并会说Unit1Activity1Listenandchant.和Unit2Activity5Listenand

say.Thenchant中的句子。

2.能听、说、读、写Unit1Activity3Listenandsay.Unit2Activity2Listenandread

中的单词和句子。

3.能听、说、认、读Unit1Activity2Listen,readandactoutUnit2Activity6Count

andsay.Activity7Doandwrite.中的句子和做其中的活动。

4.能朗读和理解Unit2Activity1Listenandchant.中的单词和句子。

5.能够认读Unit2Activity4Listenandrepeat.中的音素及例词。

（二）能力目标

1．能够对数量进行提问和回答。如：Howmanyfacescanyousee?Fifteenfaceswe

cansee.

2.能对某地有某物进行描述和问答。如：Thereareonlynineteencrayons.But

therearetwentychildrenintheclass.Ilowmanypupilsarethere...?Thereare

fourteen.

3.能利用字母组合ou，ow，ear，air的发音规律记忆单词。

4.能听懂、说唱chant。

（三）情感、策略和文化目标

1.培养学生关心集体，关心他人，多为他人着想的性格和能力。

2.积极运用所学的语言知识进行交流，找出最有效的记忆单词的方法。

3.了解英国的课堂学习文化和礼仪,培养跨文化意识。

三、模块教学设想

第一课时：Unit1Activity1ListenandchantActivity2Listen,readandactout.

第二课时：Unit1Activity3Listenandsay.Activity4PractiseUnit2Activity5

Listenandsay.Thenchant.

第三课时

Readandsay.

第四课时：

Doandwrite.

四、备课资料链接

（一）句子长廊

1.Howmanyfacescanyousee.你们能看见多少张脸？

2.Fifteenfaceswecansee.我们能看到

3.Sam,pleasegiveoutthecrayons.萨姆，请分发蜡笔。

4.Thereareonlynineteencrayons.Butaretwentychildrenintheclass.只有19支蜡

笔。但是班上有20个孩子。

5.Oh，nowtherearetwentyonecrayons.哦，现在有21支蜡笔。

6.Therearetwenty-onecrayons.有21支蜡笔。

7.—Therearethreecrayons.这里有三支蜡笔。

—Buttherearefourchildren.但是这里有四个孩子。