学校推广普通话宣传周活动总结(2篇) .pdfVIP

学校推广普通话宣传周活动总结

【引言】

普通话是我们国家的共同语言，学好普通话对于提高交流能力、

增进文化认同具有重要意义。为了提倡普通话的使用，本次活动于xx

年xx月xx日至xx月xx日，在我校举办了一场别开生面的普通话宣传

周活动。通过此次活动的开展，极大地提高了同学们的普通话水平，

增强了对普通话的重视和使用意识。以下是对此次活动的总结。

【活动目标】

1.提高同学们的普通话水平，增加普通话的应用；

2.增进同学们对普通话的认同和热爱；

3.丰富学生的校园文化生活，增加同学们的参与度；

4.加强学校普通话氛围的营造，培养班级普通话风气。

【活动形式】

1.演讲比赛：通过班级内部选拔，选出优秀的演讲者代表班级参

赛，并由评委进行打分评选出一、二、三等奖；

2.朗诵比赛：每个班级选拔出一名优秀的朗诵者代表班级参赛，

并由评委进行打分评选出一、二、三等奖；

3.对口练习：每天在校园广播中播放普通话对口练习，并邀请同

学们积极参与；

4.普通话小品表演：各年级班级组织编排小品表演，以生动的形

式展示普通话的正确使用；

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5.普通话角：学校设置了一个特别的区域，为同学们提供了一个

练习普通话对话的场所。

【活动过程】

1.宣传预热阶段：通过校园广播、学校官方网站等媒介，提前宣

传活动的时间、地点和目的，增加学生的参与意愿；

2.演讲比赛：每个班级组织内部选拔，优选出优秀的演讲者参加

比赛。比赛中，同学们思想深入、观点鲜明，深受评委和观众的好

评；

3.朗诵比赛：各班选派同学参加朗诵比赛，同学们通过声音的抑

扬顿挫、情感的表达，将诗文词曲优美地展现给观众；

4.对口练习：每天在校园广播中播放普通话对口练习，同学们积

极参与，提高了普通话的听说能力；

5.普通话小品表演：各年级班级编排普通话小品表演，通过生动

幽默的方式宣传普通话的正确使用，收到了很好的效果；

6.普通话角：学校特设的普通话角，同学们主动前往，进行普通

话对话练习，不仅增加了学生的交流机会，还提高了普通话的应用能

力。

【活动成果】

1.普通话水平提升：通过演讲比赛、朗诵比赛以及对口练习，同

学们的普通话发音规范、用词准确度和语言表达能力得到了显著提

高；

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2.参与度提高：通过各类活动，同学们的参与意愿和热情得到了

极大激发，活动现场气氛热烈；

3.普通话风气改变：同学们对普通话的重视和使用意识有所增

强，班级内部的普通话风气得到改善；

4.社会影响力：本次活动得到了社会各界的关注和认可，校外媒

体也进行了报道，进一步推动了普通话在校园的普及。

【不足之处】

1.活动宣传不足：尽管采用了多种宣传方式，但对活动的宣传力

度还需加强；

2.活动形式有待创新：活动中的形式略显单一，后续可以考虑增

加互动环节，增加活动的趣味性；

3.参与度仍有提升空间：虽然活动现场气氛热烈，但仍有部分同

学参与意愿较低，需要进一步提高。

【改进措施】

1.更广泛的宣传：下次活动在宣传方面可以更多地利用社交媒

体、校园海报等进行宣传；

2.多样化的活动形式：下次活动可以增加互动游戏、微课堂等形

式，提高同学们的参与度；

3.引导班级参与：鼓励班级组织开展普通话学习小组、班级对口

练习等活动，营造良好的普通话氛围；

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4.完善评选制度：进一步规范评委评选流程，确保比赛结果公

正、客观。

【结语】

通过本次普通话宣传周活动，同学们对普通话的认同度和使用意

识得到了提高，活动效果显著。但也要意识到仍有不足之处，希望下

次活动能进一步改进和完善。相信在以后的日子里，我们的普通话水

平会不断提高，普通话在我校的推广将会取得更大的成功！

学校推广普通话宣传周活动总结（二）

引言：