人教版《道德与法治》七年级上册第三课发现自己课时训练(含解析).pdfVIP

人教版《道德与法治》七年级上册第三课发现自己课时训练(含解析).pdf

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发现自己限时训练

一、选择题

1.七年级(5)班班主任李老师为了使同学们保持良好的心态,激发学生的潜能,她让学生

每天上课前都大声说:“我是最好的,我是最棒的,我能行。”这一做法起到了意想不到的效

果,极大地激发了学生的潜能。这些学生发掘自己潜能用的方法是()

A.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,激励自己的斗志

B.经常给予自己积极的暗示,提高自己的信心和勇气

C.这只不过是一种阿Q精神胜利法

D.从小事做起,培养自己有利于激发潜能的习惯

2.“人们也许了解宇宙,但从来不了解自我,自我比任何星球更遥远。”这句话说明()

A.完善自己很重要B.悦纳自己很重要

C.认识自己很重要D.发展自己很重要

3.漫画《把缺点掩盖》启示我们要()

A.根据自己的特长确定目标B.保持乐观心态,坚定信念

C.懂得客观全面地认识自己D.不断探索自己,发展自己

4.两只一模一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前,于是,一个“高大”起来,从此自命不

凡,神气活现;另一个呢?畏首畏尾,自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误,就是

()

A.没有正确评价自己B.没有正确评价别人

C.没有与他人做比较D.不该站在哈哈镜前

5.“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”这句古训体现的道理是()

A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己

B.要全面采纳他人的建议

C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点

D.要在接受挑战中展示自我、发展自我

6.试卷发下来了,王欣发现自己因为粗心,结果答错了几道题。.王欣认识到自己的缺点,

王欣认识自己的是通过()

A.在实践的检验中认识自己

B.在考试中认识自己

C.从试卷的错题中认识自己

D.在自我观察和内省中认识自己

7.“好说己长便是短,自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”“越是没有

本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝戒我们()

A.要全面客观地认识、评价自己

B.人不可有傲气,也不可有傲骨

C.自我评价不利于个人的健康成长

D.不客观评价自己会产生自负心理

8.关于“金无足赤,人无完人”,“天生我材必有用”,下列说法不正确的是()

A.、每个人都是不完美的

B.、接纳自己,只需要接纳自己的优点

C.接纳自己,需要乐观的心态

D.、要能欣赏自己的独特

9.在自我推荐优秀学生班会活动中,学习成绩优秀、乐于助人的小英,谈到自己还有不少

缺点,比如性格不够开朗,遇事容易急躁。小英认识自我的途径是()

A.通过自我观察认识自己B.通过他人了解自己

C.通过集体了解自己D.通过和他人比较认识自己

10.王老师为了让同学们更好的认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会”,其

中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意

见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法?()

A.我就是我,我不需要别人给我提意见

B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提

C.我要认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉

D.别人的意见都不对

11.下列关于改正缺点的说法正确的是()

①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始。

③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点。

④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

12.“林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭

能够“没在石棱中”,这说明()

A.人的潜能是非常巨大的

B.人的潜能是天生的,不用发掘

C.只有在实践中才能激发潜能

D.发现潜能就等于取

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