北师版小学二年级数学下册《除法》第3课时 搭一搭(二) .pdfVIP

北师二下第一单元《除法》

第3课时搭一搭（二）

课题搭一搭（二）课型新授课

本节内容主要学习有余数除法的竖式。教材从学生贴近的用小棒搭房子的活动入手，

教材

结合搭房子的过程，使学生掌握有余数除法的竖式，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌

分析

握其书写格式，并能熟练应用。

在刚刚学习过的二年级下册第一单元的搭一搭（一）中，学生已经初步体会到在平均分

学情

物过程中，有时不能全部分完，出现余数。对余数有了深刻的理解并且学生已经熟练掌握了

分析

表内除法的计算方法，这都为学习有余数的除法竖式打下了夯实的基础。。

教学1.情景教学，讲解引导

策略2.实践操作，自主思考，探究讨论

教学

北师大版二年级下册教科书第6页，7页

内容

1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的

教学意思，掌握其书写格式。

目标2.通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。

3.学生在自主探究解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦。

教学

用竖式计算有余数的除法，并正确书写。

重点

教学

运用有余数除法的知识，解决实际问题。

难点

教学

多媒体课件，小棒

准备

课时

1课时

安排

教学

导学案

环节

1.出示课件

师:同学们好！欢迎来到状元成才路慕课堂，今天我们一起来学习北师大版小学数学二

一、

创设级下册第一单元的第3课时搭一搭（二）。

情境

师：在上一节课中，我们的好朋友淘气和笑笑，用小棒搭了正方形，那你们想知道今天淘

情境

导入气和笑笑又在用小棒搭什么吗？

师：让我们一起去看看吧。

1

师：哦，原来他们俩人在用小棒搭房子呢，下面我们和他们一起来搭房子吧。

师：笑笑说，6根小棒搭一个房子，那现在一共有16根小棒，16根小棒可以搭几个房子，

还剩几根呢？

师：聪明的小朋友，大家知道吗？下面请利用自己手中的小棒搭一搭吧。

师：小朋友们，大家做完了吗？哪位小朋友来说说自己是怎么搭的吧。

生：老师，搭一个房子用6根小棒，那16根小棒可以搭成2个房子，但是还剩4根。所

二、以16除以6等于2个余4根。

探究

师：这位小朋友回答的非常准确，那你会竖式计算吗？请小朋友们结合上面搭房子的过

体验

程，自己尝试写一写吧。

经历师：哪位小朋友来说说你是怎么列的竖式？

过程

生：老师，我来说，被除数16表示的是小棒的总数，把它写在里面，除数6表示的是搭

一个房子需要6根小棒，把它写在左面，我想乘法口诀二六十二，商2,这个2表示最多可以

搭2个房子，2乘6等于12，再用16减去12，就等于剩余的4根小棒了，我还知道这个4叫

余数。所以16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。

师：这位小朋友说的完全正确。不仅竖式的格式书写规范，计算正确，就连各个数字表示

的意义都说的非常准确。我们掌声送给她。

师：对于有余数除法的竖式，小朋友们掌握的怎么样呢？下面老师我来考考你吧。

师：看一看，说一说。

生（女）：老师，这幅图中，一共有13辆玩具坦克，平均分给5个小朋友，每个小朋友

分到2辆，还剩3辆。

三、生（男）:我来说说这幅图，有13片树叶，粘一朵花需要5片树叶，那这些树叶可以粘

达标

检测2朵花，还剩3片树叶。

师：顺利过关。

师：下一题，请小朋友们自己读题，并解答。