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责任心的故事读后感

今天老师带我们读了《责任心的故事》这本书，我收获很多，也让我对责任心的概念

有了一个新的认识。

以前我觉得它没有那么重要，但是从今天的阅读中我知道了，责任心是对自己所做的

事的忠诚和坚守的态度，而它更多的来自于负责任的精神。

在这个飞速发展的时代，速度提高了，责任也必须必须跟上。就像是老师今天跟我们

说道的那样，责任心远不止对自己负责管理，更要对他人负责管理。

而这本书就告诉我们，不管做什么事，没有责任心是不行的，也肯定是做不好的。世

上无难事，只怕有心人。一件事不止要用心，更得有责任心。一栋大楼如果没有责任心，

瞬间就会坍塌；一个工程没有责任心，那它就不会成功。所以责任心是很重要的，它不只

是一种专业精神，更是督促我们不断前进的动力。而这种精神和动力在更多的时候能够补

充能力的不足。

那怎样才算存有责任心呢？就像是老师今天写到的那样，老师对学生负责任，深入细

致而艰辛的教导不好她的学生，这就是她的责任心。而我们的责任心就是认真学习，以后

步入社会，不管专门从事什么行业，都必须维持这份责任心，竭尽全力。

责任是一种担当，是一种人格，一种约束，更是一种魅力。一个人只有有责任心才能

够完成自己的承诺，才能够正

视自己所直面的困难，才能不懈努力回去化解，获得他人的认同，践行高尚的人格。

我们每个人都要吧责任心深深的植入自己的观念深处，并且要将这种观念发扬光大，

不要让责任心成为空谈。

闲暇之余已经开始念《责任心成就孩子一生》一书，虽然只是念了短短的几篇文章，

却引起了我的许多思索。

作者金波是我国著名的小小说作家，写了许多小小说作品，《责任心成就孩子一生》

是一本关于培养孩子责任心的书，，第一篇《起誓》讲述的是一个小朋友在军事游戏中担

当卫兵角色，守卫弹药库，明显就是一个恶作剧的游戏，其他小朋友都早已不见踪影，而

那个小朋友还在坚守岗位，实现着自己诺言，我深深被小家伙如此强烈的责任感感动着。

本书并没有生硬的给孩子灌输为什么要有责任心，怎样培养责任心的理论，而是通过许许

多多感人至深的小故事，告诉孩子要从小培养自己的责任意识和责任感，让孩子学会对自

己负责、对父母负责、对朋友负责、对社会负责、对他人负责。

所谓责任心，就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会分担理应的

责任和履行义务的自觉态度。通过读书，我有著诚挚的体悟，彰显在日常行为中，首先必

须多给孩子提供更多体验锻炼身体的机会，孩子的责任心只有在反反复复的课堂教学活动

中就可以构成。如何鼓励孩子在培养较好生活习惯的同时，逐步形成身心健康的生活方式，

维持对生活积极主动悲观的态度，从中辨认出生活的幸福进而更加热爱生活，何不先使孩

子搞自己力所能及的事已经开始。

作为父母和教师应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务，例如打扫卫生、负

责为花草浇水等等。与孩子进行平等的交流，也是培养责任心的一种方式，不但要倾听他

的心声、感受，也要同他

谈些自己的喜怒哀乐。

作为孩子要知道既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，这些日常生活、行为上

的事也是自己的事，他有责任负责，也有能力负责。其次要教育孩子关心他人。关心他人

是责任心的具体体现，可以首先从教他们关心父母开始。

做为教师必须使孩子懂对自己的过失负责管理。孩子犯下了错误，不仅必须抨击几句，

更必须使孩子懂对自己的过失负责管理。例如不小心撞倒了别人住进了医院，家长就该带

着孩子一同探望受伤着的同学，并使他取出一定的时间护理伤者，使他亲身体验一下自己

的过失后果，对自己的过失肩负一点责任。那他一定会深刻地认识到自己的过失给伤者造

成了非常大的痛苦，以后再也不能冒冒失失了。这样就自然而然地培育起至了责任感。

一位儿童教育家说了一句很耐人寻味的话：“孩子都是好孩子，就看你怎样引导他。”

作为父母，作为教师我们都要认识到，自己所担负的第一责任是对孩子在品质和人格方面

的教育，从小就要培养孩子的责任心，而不仅仅只是学习成绩。

期望更多的家长，教育工作者以及更多的人能看一看这本书，更好的培育孩子以及我

们自己的责任心！

最近读了《做事要有责任心》一书，感触颇深，在研读书中案例的同时，让我从内心

里体会到了“责任心”在工作中，乃至整个社会中的重要性。什么是责任？百度词条的解

释是：“对责任的理解通常可以分为两个方面。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、

岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承