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Unit7单元目标
一、单元总目标
本单元学习和谈论的话题是有关人物特征的描述,关于这个话题在本单元所涉及的主要
的四会词汇有:aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young;本单元的功能
结构是学习如何描述人物特征:ShecomesfromtheUSA.ShespeaksEnglishandshecan
speakalittleChinese.Shelookstallandthin.Shelikessports.Shecanrunvery
fast.Shelooksverybeautifulinthereddress.
第7单元的教学设计共分为4个课时。第一课时以PartA中的Let’slearn部分为主,
并借助PartC中的Let’ssay部分进行练习和巩固;第二课时以PartA中的Let’stalk
部分为主要内容,并以PartC中的Listenandtickorcross部分进行巩固练习;第三课
时主要是Let’slearnmore部分中拓展知识的学习,并借助PartBLook,tickandsay
部分进行练习;第四课时主要处理PartB的语音部分Readthewords,歌谣部分Let’schant
以及PartC的其余检测练习。具体课时分配情况见下表:
Unit7课时分配
课时数所包含的内容
PartAWarming-up:Sayandguess
第一课时Let’slearn
PartCLet’ssay
PartAWarming-up:Drawyourfavoriteanimalanddescribe
Let’stalk
第二课时PartBLet’ssing
PartCListenandtickorcross
Let’slearnmore
第三课时PartBLook,tickandsay
Readthewords
第四课时PartCMakeupthesentences
Read,completeandtalk
二、单元具体目标
在本单元的教学中,教师可以结合教学挂图、卡片、教学实物、多媒体等引导学生学习、
1
认知所教授的内容,并且能达到以下知识目标和情感目标:
知识目标
一、能听、说、读、写以下单词:
aunt,uncle,kid,friends,thin,strong,old,young
二、能听懂、会说、会读、会用下列句型:
1.ShecomesfromtheUSA.ShespeaksEnglishandshecanspeakalittleChinese.
2.Shelookstallandthin.
3.Shelikessports.Shecanrunveryfast.
4.Shelooksverybeautifulinthereddress.
情感目标
一、鼓励学生和他人进行小组合作,培养学生的合作能力。
二、培养学生关心家人、热爱家人的情感。
2
Lesson3
课时目标
能听懂、会说、认读、规范书写单词:dress,animal。能听懂、会说
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