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变废为宝-青岛版三年级数学上册教案

教学目标

1.了解垃圾分类的概念和分类方法；

2.认识垃圾分类的重要性；

3.学会将分类好的垃圾利用起来。

教学重点

1.垃圾分类的概念；

2.垃圾分类的方法；

3.将垃圾分类结果利用起来。

教学难点

1.垃圾分类的种类和范畴；

2.垃圾分类的操作方法；

3.利用分类垃圾的困难与实际操作。

教学准备

1.课件；

2.教学用具（如分类箱、垃圾袋等）；

3.课外材料（如瓶盖、废纸等）。

教学过程

1.引入课题

老师可通过视频、图片等方式展示当前全球环保形势不容乐观，提出环保责任

和应对之策，最后引出主题：如何变废为宝，保护地球家园。

2.垃圾分类概念

介绍垃圾分类的定义及意义。老师可借助图表等方式，给孩子们一个直观的认

识。

3.垃圾分类方法

老师通过实物展示垃圾分类箱，介绍每个分类箱的名称和分类的方法；

分类方法：-厨余垃圾：食物废渣、剩菜剩饭等；-可回收物：废纸张、瓶盖、

奶粉盒等；-有害垃圾：灯泡、电池、药品等；-其他垃圾：尘土、烟蒂、橡胶等。

4.环保实践

老师将收集的瓶盖、废纸、纸盒等环保材料分别放到分类箱里，告诉孩子们用

废弃物可以做出新的有用的东西。

5.讨论分享

老师提出几个问题并请同学讨论：-我们可以用什么方法减少垃圾的产生？-

每个人的小小环保行动都能为地球做出什么贡献？-一个人的环保行动少可能影响

全球环境吗？

教学评估

1.垃圾分类的概念和方法是否掌握；

2.是否了解垃圾分类的重要性；

3.能否运用分类好的垃圾利用起来。

课后作业

1.跟家人说说你今天学到了什么；

2.家里进行垃圾分类并记录。

总结

本节课通过垃圾分类的实际操作帮助孩子们了解垃圾分类的概念和方法，并引

导孩子们从日常生活中动手实践，利用分类好的垃圾，变废为宝。这样不仅有利于

保护环境，还能培养孩子们的环保意识和环保实践能力。