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本文由一线教师精心整理/word可编
辑
Unit2MyweekPart(B)Let’slearn
教学目标与要求
1.能够听、说、读、写词组：washmyclothes,watchTV,dohomework,read
books,playfootball。
2.能够听懂、会说句型：Doyouoftenwashyourclothesontheweekend?Yes,
Ido.并能在实际情境中运用。
重点听、说、读、写本课时的主要词组：washmyclothes,watchTV,do
homework,readbooks,playfootball。
难点washmyclothes的读音和拼写。
教具单词卡片、图片、课件
教学环节师生活动
Preparation准备活动
1.Let’ssing:Daysoftheweek
2.Freetalk.句子接龙
Sl:WhatdoyouhaveonMondays?
S2:IhavemathsonMondays.WhatdoyouhaveonTuesdays?
S3:IhaveartonTuesdays.WhatdoyouhaveonWednesdays?
S4:IhavecomputerclassonWednesdays.WhatdoyouhaveonThursdays?
教学环节师生活动
Presentation新知呈现
1.教学单词often和weekend
教师自言自语:WehaveclassesfromMondaystoFridays.Wedon’thave
classesonSaturdaysorSundays.Wedonthaveclassesontheweekend.
教师出示单词卡片weekend，并进行教学，然后说：
Ontheweekend,IoftenwatchTV.
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Ontheweekend,Ioftenplayfootball.
Ontheweekend,Ioftenwashmyclothes.
Ontheweekend,Ioftenreadbooks.
Ontheweekend,Ioftendomyhomework.
教师边说边做动作，然后将单词often贴在黑板上。然后引导学生拼读单词
often。
2.教学短语：washmyclothes,watchTV,dohomework,readbooks,play
football
教师借助图片和肢体语言自问自答引出短语教学。
T:Whatdoyouoftendoontheweekend?
(出示做作业图片)Ioftendomyhomework.（将图片贴在黑板上）
T:Whatdoyouoftendoontheweekend?
(出示看电视图片)WeoftenwatchTV.（将图片贴在黑板上）
T:Whatdoyouoftendoontheweekend?
(出示读书图片)Ioftenreadbooks.（将图片贴在黑板上）
用同样方式教学短语：washmyclothes和playfootball。
3.整体出示词卡，领读这五个词组。
4.Let’schant
Clothes,clothes,washtheclothes.
Ioftenwashtheclothes
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