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Unit3NumbersPartA
【教学目标】：
1.学习数字1－10.
2.学会问“howmany?”.
3.学说chant.
4.名词的单复数。
【教学重点】：
1.能熟练掌握数字1--10。
2.会用英语问“Howmany?”并能正确回答。
【教学难点】：
名词的单复数,不规则名词的复数。
【教学课时】：2课时
【教学准备】：
录音机、数字卡、头饰
【教学流程】：
Step1:课前准备
Step2:复习
1.复习字母：AaBbCcDdEeFfGgHh
2.复习单词apple,banana,cat,dog,egg,fish,girl,hen.
3.教学单词‘fish,hen’并进行单复数练习.
Step3:Presentation
1.T:Howmanyhenscanyousee?One
Todaylet’slearnanewlesson,PartA.(出示课题)
T:Let’slistentothetape.第一遍听录音,向学生出示数字
及单词卡片手示升调与降调，以此类推听数字；第二遍看卡片跟跟读数
字Onetwothreefourfive，纠音；第三遍教读数字最后将数字卡贴
在黑板上，全班读，快速反应。
2.同桌两人互掷骰子说数字。
3.问答：“Howmany?”
4.练习：
T:Nowhowmany?（出示实物）
S1:Four,howmany?
S2:One,Howmany?（手指表示）
S3:……
5.SBPage20.读课文.
6.学读歌谣。
7.T:记忆游戏.
教师给出十秒时间让学生迅速记忆内容及数量。
4只猫3只鸡
3只狗2个女孩
5个蛋1根香蕉
Eg:T:Howmanydogs?S:Three.（出示一幅图）
以此类推，再次出示一整幅图。将图画改为英文
让学生观察图上的单词看一看他们有什么特点？（所有的词后面都
有“s”，教学复数，操练。）
8.出示另一张图.
fourboysthreefishfivecatstwodogsfourhens
让学生观察，这一组中有一个单词是特殊的。教学不规则复数形式
fish
9.单复数练习.
T:appleS:apples.
T:fishS:fish.
10.T:Howmanyboyscanyousee?
S:Fourboys.
T:……
11.字母教学Ii\Jj
先观看教学课件。出示图片icecream，问：“What’sthis？”操
练icecream.接着问：“What’sthefirstletter?”然后出示冰淇淋
图片，让学生说这像什么字母。出示字母卡，辨别大小写，教读音。
指着卡片：“BigletterIsmallletteri,Iiisforicecream.
2、同法教学Jj。
Step5:小结
今天我们学习了什么？
One,two,three,four,five.Howmany?名词的复数形式
Step6:Homework
1.课本P22.第五题
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