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这两幅图各是什么季节景色？;美图欣赏;这三幅荷花图你能排出它们的顺序吗？;;【读题审题】;新课导入;观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
写的时候注意以下几点：
按照一定的顺序，有条理地描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。
注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。
写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。;1.你想写什么景物？;【写作魔方】魔方一：借思维导图打开思路;课文链接;魔方二：观察景物要有顺序;例段解析;魔方三：借用观察雷达观察发现景物的特点;课堂小结;窗外即景
坐在书桌前写了半小时的作业了，我悄悄地站起来，走到窗台向窗外望去。
突然有一只小鸟从我眼前飞过，叽叽喳喳地叫了几声，我向下一看，几棵树木郁郁葱葱，树冠快长到我的窗下了，树枝上挂了一只“大蝴蝶”风筝，哈哈。不知道哪家的调皮孩子，放风筝的时候，不小心挂到了树枝上，那只“大蝴蝶”就那么悠闲地在树枝上“休憩”，一阵风吹来，它就摇摇摆摆晃动几下，好像要展翅飞翔，但怎么也飞不起来，甚是可笑。微风徐徐，吹动了枝头的嫩叶，也牵动了我的心。
天阴沉沉的，好像下雨了。我打开窗户，伸出手去，果然接住了几点水滴，清新的空气扑面吹来，感觉心情立即好了起来。我伸出脑袋尽量往外看，对面楼下的叔叔阿姨们纷纷下楼来推电动车了，地面上渐渐地湿了。楼下玩闹的几个小孩子好像更高兴了，呼朋叫友的，滑着轮滑一边喊一边快速地滑动。
望着窗外绿意盎然的树枝，雀跃的小鸟，欢快的小孩，我的心也似乎飞到了窗外，我仰起头，闭上双眼，尽情地呼吸着窗外新鲜的氧气，立即感觉轻松、清醒、敏捷。心房内憋闷的委屈一扫而光。“啊，好清新，好舒服啊！”
望着窗外的树，窗外的天，窗外的雨，窗外的小孩子???不由得从心底发出感叹：窗外的景色真美。;作文评价图;作业超市
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