三年级数学七年月日看日历教学反思 .pdfVIP

三年级数学上册七年月日看日历教学反思北师大版

《看日历》教学反思

《看日历》是北师大版三年级上册第七单元的知识，本节

课是学生在学习年、月、日的基础上来学习的。第一环节先让

学生认识年、月、日，自主寻找年、月、日之间的关系,都需要

利用年历，而年历的形成、各月之间的联系、星期的循环等,在

教材中体现较少，但这些知识对于学生继续学习有很大帮助，

于是我设计本节课的第二个环节：制作年历。既调动了学生学

习的兴趣，使学生充分感受数学与生活的联系；又使学生更深

刻地体会星期的循环和日期的连续性。本课从设计上立足于以

学生为本，以学生的发展为本.尊重学生，从了解学生的“数学

现实入手。因材施教，关注不同学生在数学学习活动中的情感

体验，从制作年历到交流，为学生创设了积极动脑思考的空间

和实践平台。营造了丰富的、生动的数学学习情境，充分体现

了数学学习是“现实的、有意义的、富有趣味的”这一基本理

念。

在教学中，特别关注学生的学习过程,关注学生能力的发展。

每一个教学环节都是为了给学生提供更多的探索研究机会，“制

作年历”、“看年历”、“找节日”等活动，让学生说一说，

找一找、练一练，巩固和应用所学知识.使学生亲身经历探索研

究的过程，并在这个过程中发展学生的情感、态度、价值观.

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