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2019--2020学年度社旗新时代国际学校三年级数学导学案
年级:三年级学科：数学执笔:审核：数学教研组
使用日期：课时及内容:测量三、千米的认识课型：新授课姓名：
〖学习目标〗：
1、通过情景活动，认识千米，建立1千米的长度观念。
2、明确1000米=1千米，会进行长度单位间的换算及简单计算。
3、进一步培养估测意识和实践能力。
〖学习过程〗
〖预学案〗“凡事预则立不预则废”
1、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”中。
2、限时10分钟
一、复习巩固
1、我们学过的长度单位从大到小排列是（）（）（）（），我
还知道它们之间的进率是（）。
2、1米=（）分米=（）厘米=（）毫米
二、合作探究
1、认识千米。
计量比较长的路程、通常用（）作单位。千米是比米大的长度单位，千米也叫（）用
字母（）表示。
2、1千米里面有（）个1米，所以1千米=（）米。
3、说一说生活中有哪些地方用到千米作单位？
〖探究案〗：学始于疑、我思故我在
三、探究新知探究千米和米的关系
1：千米怎么测量？
全班交流，总结：1千米=1000米，并板书
2;教材第26页“做一做”练习六1、2、3、4、5题.
四、质疑探究
学案自学中你还有什么不懂的问题吗？如果有小组合作解决，如果没有，你还有什么新的疑虑请提出
来，大家共同探讨。
〖训练案〗有效训练，当堂矫正
一、我会填。
3千米=（）米8000米=（）米7千米=（）米
5000米+2000米=（）千米3000米=（）千米3千米200米=（）米
二、在括号里填上合适的单位。
1、长江是我国第一大河，长约6200（）。
2、北京到广州的铁路线约长2313（）。
3、一棵大树高10（）。
4、亮亮的身高是135（）。
5、桌子高约7（）。
6、火车每小时行驶260（）。
三、连一连。
把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。
人25千米
飞机800千米
摩托车4千米
小汽车80千米
四、启程工程队计划3周修完一条长10千米的公路，第一周修了3千米，第二周比第一周多修了2千米，
第三周需要修多少千米才能完工？
我的收获：我的疑惑：
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