民事诉讼法课程教学大纲.docx

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民事诉讼法课程教学大纲

课程基本信息(CourseInformation)

课程代码

(CourseCode)

LAW2314

学时

(CreditHours)

64

学分

4.0

课程名称

(CourseName)

(中文)民事诉讼法

(英文)CivilProcedure

课程性质

(CourseType)

必修

授课对象

(Target)

法学本科专业学生

授课语言

(LanguageofInstruction)

中文

(School)

凯原

先修课程

(Prerequisite)

后续课程

课程负责人

(Instructor)

课程网址

(CourseWebpage)

课程简介(中文)

(Description)

民事诉讼法学是一门研究民事诉讼法基本原理、立法和司法实践的学科。本课程主要阐述民事诉讼法的基本原则,包括管辖、当事人、证据和证明、诉讼保障、法院调解、审判程序、督促程序、特别程序和执行程序等基本制度。

课程简介(英文)

(Description)

Thiscourseprimarilyfocusesontherationalesandtheoriesofcivilprocedurelaw,aswellasthejudicialpracticesofcivillitigation.ItdelvesintothefundamentalprinciplesandkeysystemsrelatedtoProcedureLaw,coveringessentialinstitutionssuchasfilingacase,jurisdiction,parties,mediation,evidence,trial,andtheenforcementofjudgments.

课程目标与内容

课程目标

(CourseObject)

1、民事诉讼法学是一门部门法学,是法律系学生的必修课。

2、民事诉讼法学是对民事诉讼法的立法与司法实践进行理论概括的科学。

3、它的研究对象是民事诉讼法以及与民事诉讼法的实施相联系的民事诉讼活动本身。

4、学习这门课程,可以为学生们毕业后从事民事法律的理论与实践工作打下良好基础。

教学内容

进度安排及对应课程

目标

章节

教学内容(要点)

学时

教学形式

作业及考核要求

课程思政融入点

对应课程目标

第一讲

民事诉讼与民事诉讼法

4

讲授

课堂表现

培养学生独立思考,认真严谨的学习品格,培养学生关心国家立法活动、树立社会主义法治观念

1

第二讲

管辖

4

讲授

课堂表现

通过行为能力和责任能力制度培养学生的责任意识

1

第三讲

当事人

4

讲授

学生随机专题ppt讲解

通过讲解新型权利的案件使学生树立正确行使权利、保护权利的思想

1,2

教学内容

进度安排及对应课程

目标

第四讲

共同诉讼

4

讲授

课堂表现

培养学生责任意识、守法意识、维护社会主义法律的意识

1,2

第五讲

第三人

4

讲授

课堂表现

培养学生尊重他人、遵纪守法的意识

1,2

第六讲

公益诉讼

4

讲授

课堂表现

培养学生学习、宣传和维护社会主义法制的意识,关心国家立法活动、树立社会主义法治观念

2,3

第七讲

法院调解、期间、送达

4

讲授

课堂表现

学习法制社会的根本目的和制度建设的积极作用,通过科学、系统的学习,掌握国家法律制度的根本精髓,推进国家法制建设

2,3

第八讲

临时性救济、诉讼费用

4

讲授

课堂表现

学习马克思主义法律观,掌握法律的深层内涵,提高自己的综合素质与修养

2,3

第九讲

审判组织、一审

4

讲授

学生随机专题ppt讲解

学习马克思主义法律观,掌握法律的深层内涵,提高自己的综合素质与修养

2,3

第十讲

简易程序、上诉

4

讲授

课堂表现

学习马克思主义法律观,掌握法律的深层内涵,提高自己的综合素质与修养

2,3

教学内容

进度安排及对应课程

目标

第十一讲

诉讼制度、原则

4

讲授

课堂表现

学习马克思主义法律观,掌握法律的深层内涵,提高自己的综合素质与修养

3

第十二讲

民事裁判

4

讲授

学生随机专题ppt讲解

从理论上深刻认识社会主义法的本质原则和作用,正确理解党和国家的政策,正确制定和适用法律,为建设社会主义法治国家的治国方略,创造思想理论前提。

2,3

第十三讲

再审程序

4

讲授

课堂表现

培养学生学习、宣传和维护社会主义法制的意识,关心国家立法活动、树立社会主义法治观念

2,3

第十四讲

督促程序、公示催告

4

讲授

课堂表现

学习法制社会的根本目的和制度建设的积极作用,通过科学、系统的学习,掌握国

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