《添画》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档

《添画》教学设计

TeachingdesignofTianHua

编订

编订:JinTaiCollege

第1页共6页

第2页共6页

今泰学院推荐文档

《添画》教学设计

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、教材分析：

（一）编辑指导思想：本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。编者是想通过本课教学，培养学生的想象力和创新能力，训练和提高学生的动手制作能力。掌握图片添画的基本方法。本课为学生提供了作品欣赏和基本方法制作。通过欣赏作品知道一张普通的图片经过添加，就会变的生机勃勃，富有情趣。

（二）教学内容和目标：1显性内容和目标：应知：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容和添加的内容统一的相关知识。应会：利用图片情景添加适当内容，采用剪、画、贴等方法

第3页共6页

今泰学院推荐文档

进行装饰和添加。

2、隐性内容和目标：通过本课教学，培养学生想象力和创新能力，让学生参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

（三）教学重点和难点：重点：根据图片情景添加内容，学

习简单的添画方法。难点：使内容与环境尽可能统一。(四）课前准备：图片一张、剪刀、胶水、彩色笔等。

（六）课时：2课时

二、教学过程：第1课时：教师活动学生活动教学意图组织学生欣赏图片。分小组交流。介绍、分析、欣赏图片。了解图片内容。为添画做准备。教师讲解，出示课题-----添画。明确课题 ,了解作业内容。出示图片，组织学生分析画面，讨论问题：

1、如果以这幅画为背景，你认为可以添加什么内容？说说你的理由。

2、你认为根据画添画应该注意什么？学生讨论，发言，回答问题。可以添加什么内容，说说理由------根据画面添画，应该注意什么？------通过讨论知道添画的基本方法，引导学生自主学习。

第4页共6页

今泰学院推荐文档

教师简单示范，添加。进行操作，指名在黑板上添画。学习如何使添画的内容与图片情景想统一，解决教学重点。看教材第2、3页，分析作品：

1、你最喜欢哪幅作品？为什么？

2、说一说制作方法。看书讨论：发表自己的观点和看法，分析、交流制作方法。通过书中作品欣赏、分析、了解制作方法。提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画联系，注意图片情景和添画内容的统一。按要求整理用具，选择作业方法。明确作业要求，准备完成作业。教师辅导要点：

1、能否巧妙利用图片。

2、图片内容与添加内容是否统一。

3、添加的构图是否美观。

4、注意近大远小的关系。学生完成作业。个人或小组合作完成。创新使用图片，创新添加内容。组织展示、作业讲评。自

评、组内讲评。培养和提高学生的评价能力。小结：通过本课教学你学到了什么？还有什么问题要解决？学生发言。引导学生发现问题，解决问题。第2课时：教师活动学生活动教学意图

第5页共6页

今泰学院推荐文档

1、小结上节课作品。

2、明确本节课任务。（根据课本欣赏图片，恰当地添加主题，是内容变得更有情趣。

3、看书2页的图片：你想添加什么东西？你要用什么方法

来表现？

4、学生分组合作，添加内容。

5、要求：与其内容与主题相一致。注意添加独特的内容。

6、小结。你认为那张作品添加最巧妙？你学到了什么知识?了解本课的任务及完成作业的形式。根据自己的意愿来选择完成方式。讨论该添加什么内容。根据自己的理解，谈谈添画作品的特点和带给人的感受。制作添画作品。

按要求完成作业。让学生明确本课的学习任务，有目的地展开思考。是学生了解添画与平时作业的不同。感受添画的美感。解决在操作中的难点。提高学生的绘画能力、动手能力。

三、教学反思：本课属于“造型、表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当的内容的添画方法，提高学习美术

第6页共6页

今泰学院推荐文档

的兴趣，培养学生热爱生活的情感。我在教学中着重强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主