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第八单元《分数的初步认识》教案
课题几分之一课型新授课
学习1.初步认识分数，理解几分之一的含义;会读写几分之一
目标2.培养学生的管擦能力、语言表达能力和迁移、类推能力。
重点初步认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。
难点初步理解几分之一的意义。
学案
一、复习
10块月饼，要平均分给小朋友。
自1、有2个小朋友，那么每个小朋友分几块？
主2、有5个小朋友，那么每个小朋友分几块？
预3、有10个小朋友，那么每个小朋友分几块？
习二、自主学习
1、认识几分之一
把1块月饼平均分给2个同学，每人分块，就是把一个月饼平均分成两块，
独每块是一半，也就是它的，写作。
1
立（注意：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后
2
尝写分数线上面的“1”，即分子。）
1
试要得到一块月饼的应该怎样分（我用圆形纸片代替月饼，进行对折，重合等
4
操作）得出，每一份是整块月饼的。
把一个圆平均分成三份，其中的一份是它的1/3。
把一个圆平均分成五份，其中的一份是它的1/5
总结：像1/2、1/4、1/3、1/5。这样的数都是分数。
2、认识分数各部分之间的名称。
1分子
读作：三分之一
3分数线
分母
四、过关检测
1、写出下面的分数
反二分之一（）八分之一（）
馈2、读出下面的分数
11
测（）（）
74
评3、红红家有一些鸡蛋，准备6天吃完，平均每天吃（）。
111
ABC
836
4、将一盘苹果平均分成2个人，每个人分到（）
111
ABC
842
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