马鞍山市第七中学2024—2025学年上学期九年级第一次阶段性学情监测(数学)试题.docxVIP

马鞍山市第七中学2024—2025学年上学期九年级第一次阶段性学情监测(数学)试题.docx

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2024-2025学年度第一学期第一次阶段性学情监测

九年级数学学科

一、选择题(本题10小题,每小题4分,共40分)

1.下列二次函数图象经过原点的是()

A. B. C. D.

2.若点在反比例函数的图象上,则该图象也过点()

A. B. C. D.

3.如果,那么等于()

A. B. C. D.

4.将抛物线向上平移3个单位,再向左平移2个单位,那么得到的抛物线的解析式为()

A B. C. D.

5.抛物线,当时,取值范围是()

A. B. C. D.

6.对于反比例函数,当时,的取值范围是()

A. B. C.或 D.

7.四边形的两条对角线相交于点,下列条件中,不一定能推得与相似的是()

A. B.

C. D.

8.已知点,,都在函数上,则()

A. B.

C. D.

9.如图,点在双曲线上,点在双曲线上,轴,点是轴上一点,连接、,若的面积是4,则的值()

A. B.7 C. D.

10.已知等边三角形,为边上的点,,,分别是边,上点,垂直平分交于,则()

A. B. C. D.

二、填空题(本题4小题,每小题5分,共20分)

11.与抛物线顶点相同,形状也相同,而开口方向相反抛物线的解析式是______.

12.已知点,为反比例函数图象上的两点,当时,,则的取值范围为______.

13.如图,点为的边上一点,且,点为的中点,交于点,则等于______.

14.已知平面内一动点,点在抛物线上,

(1)若抛物线与轴只有一个公共点,则______;

(2)若无论为何值,总有,则的取值范围是______.

三、解答题(本题共4题,每题各8分)

15.(1)已知线段,,,,,若是,的比例中项,求的值.

(2)已知:,且,求的值.

16.已知抛物线过,,;

(1)求抛物线的解析式;

(2)关于的一元二次方程的解为______.

17.如图,四边形是正方形,点G为边上一点,连接并延长,交的延长线于点F,连接交于点E,连接.求证:

(1);

(2).

18.已知二次函数.

(1)求证:不论取何值,该函数图象与轴总有两个交点;

(2)若该函数图象对称轴是直线,求该函数的图象与轴的交点坐标.

四、(本题共2题,每题各10分)

19.如图,已知是一次函数的图象与反比例函数的图象的两个交点.

(1)求此反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求的面积;

(3)根据图象直接写出关于的不等式的解集.

20.某水果店购入一批进价为10元/千克的水果进行销售,经调查发现:销售单价不低于进价且不超过30元/千克时,日销售量(千克)与销售单价(元)是一次函数关系,如下表.

销售单价

20

22

24

销售量

32

28

24

(1)求与的函数表达式.

(2)当销售单价定为多少元时,所获日销售利润最大,最大利润是多少?

(3)若为了尽快销售完这批水果,水果店决定降价销售,每千克降价元,该店经调查发现当取值在一定范围内时,销售利润会随着售价的增加而增加,求的取值范围.

五、(本题共2题,每题各12分)

21.已知二次函数,和的取值如下表所示:

0

2

4

5

(1)若,求二次函数的表达式,

(2)用含的代数式表示,

(3)若,求的取值范围.

22.如图,直角中,,于点,平分交于点,交于点,交于.

(1)求证:;

(2)已知,

①求的值;

②若,求的长.

六、(本题共14分)

23.如图1,抛物线与轴交于点和点(点位于点左侧),与轴交于点.

(1)求点的坐标;

(2)连接,点位于线段上方且是该抛物线上的一点.连接与交于点,如图2,连接,,分别设,的面积为,.

①若,求点的横坐标;

②如图3,过点作交于点,连接,分别设,的面积为,,判断是否存在最大值.若存在,求出点的横坐标;若不存在,请说明理由.

2024-2025学年度第一学期第一次阶段性学情监测

九年级数学学科

一、选择题(本题10小题,每小题4分,共40分)

1.下列二次函数图象经过原点的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了二次函数的性质,将x=0分别代入二次函数解析式,然后看所得出的函数值是否为零即可得出正确答案,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.

【详解】、将代入可得,故不经过原点,不符合题意;

、将代入可得,故经过原点,符合题意;

、将代入可得,故不经过原点,不符合题意;

、将代入可得,故不经过原点,不符合题意;

故选:.

2.若点在反比例函数的图象上,则该图象也过点()

A.

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