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《二次根式的乘法》评课稿
聆听了周老师的课。下面就周老师执教的《二次根式的乘法》这一课
谈谈自己的看法。
周老师这堂课紧凑有序，首先播放了一个我国探月工程短片，厚植爱
国热情，引导学生对工程中一个降落过程涉及的物理公式进行变换，导出
《二次根式的乘法》评课稿新授课内容二次根式的乘法。
周老师引导学生对比先对两个非负数开方然后相乘的结果与直接对两
个非负数的乘积开方的结果，初步接触二次根式的乘法法则，然后从特殊
到一般转变成公式。循循善诱引导学生结合积的乘方法则理解乘法法则，
重点强调二次根式的乘法法则的成立条件。
例题学习环节，周老师详细讲解做题过程，帮助学生规范解题步骤。
从系数为1或者-1的二次根式相乘到系数绝对值不为1的二次根式相乘，
使用单项式乘以单项式旧知识的学习经验进行讲解。巩固练习环节，周老
师结合数学中常见的比较大小，教授学生将系数移入根号下，提高学生对
二次根式的乘法法则的正向和逆向运用的能力。
出示一道以容器倒水为问题背景的实际问题，综合考察学生列方程、
使用二次根式的乘法法则、二次根式的性质的能力。
当然，数学是一门逻辑性较强的科目，任何好的理念和设计在实际的
教学过程中总会留下一些遗憾：学生对被开方数为数字与字母结合的二次
授课人根式不是太会计算。
评课人
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